湖北省初级中学八年级数学下册《勾股定理》课件1 新人教版.pptVIP

* * * * * * * * a2+b2 c2 形 数 a2+b2 c2 三边a、b、c Ｒt△ 直角边a、b，斜边c Ｒt△ 互逆命题 勾股定理: 直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为 c ,则有 三角形的三边a,b,c满足a2+b2 c2,则这个三角形是直角三角形; 较大边c 所对的角是直角. 逆定理: a2+ b2 c2 * . 互逆命题: 两个命题中, 如果第一个命题的题设是第二个命题的结论, 而第一个命题的结论又是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题. 如果把其中一个叫做原命题, 那么另一个叫做它的逆命题. 互逆定理: 如果一个定理的逆命题经过证明是真命题, 那么它也是一个定理, 这两个定理叫做互逆定理, 其中一个叫做另一个的逆定理. * 命题：1、无理数是无限不循环小数的逆命题是 。 无限不循环小数是无理数 2、等腰三角形两底角相等 的逆命题： 。 有两个相等角的三角形是等腰三角形 勾 股 数 满足a2 +b2 c2的三个正整数，称为勾股数 * 1、在直角三角形ABC中,∠C 90°， （１）已知ａ：ｂ＝３：４，ｃ＝２５，求ａ和ｂ （２）已知∠Ａ＝３０°ａ＝３，求ｂ和ｃ （３）已知∠Ａ＝４５°，ｃ＝８，求ａ和ｂ ２、直角△的两边长为８和１０，求第三边的长度． 或6 * ３、已知等边三角形的边长为２厘米，则它的高为　　，面积为　　　　．　 ４、判断以线段ａ、ｂ、ｃ为边的△ＡＢＣ是不是直角△ （１）a ,b ,c 2 b 8 2 a 9 C 6 * 5.已知三角形的三边长为 9 ,12 ,15 ,则这个三角形的最大角是＿＿＿＿度; 6.△ABC的三边长为 9 ,40 ,41 ,则△ABC的面积为＿＿＿＿; 90 180 7.如图，两个正方形的面积分别 为64，49，则AC . A D C 64 49 17 * 例1、在△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝９０°，ＡＣ＝３，ＣＢ＝４． （１）求△ＡＢＣ的面积 ⑵求斜边ＡＢ ⑶求高ＣＤ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ * 训练、如图，有一块地，已知，AD 4m， CD 3m，∠ADC 90°，AB 13m， BC 12m。求这块地的面积。 A B C 3 4 13 12 D 24平方米 * 例2.三角形ABC中,AB 10,AC 17,BC边上的高线AD 8,求BC ∟ D ∟ D A B C A B C 10 17 8 17 10 8 * 分类思想 1.直角三角形中，已知两边长是直角边、斜边不知道时，应分类讨论。 2.当已知条件中没有给出图形时，应认真读句画图，避免遗漏另一种情况。 * 例3、已知，如图，在Rt△ABC中，∠C 90°， ∠1 ∠2，CD 1.5, BD 2.5, 求AC的长. D A C B 1 2 提示：作辅助线DE⊥AB，利用平分线的性质和勾股定理。 方程 思想 * 解： 过D点做DE⊥AB D A C B 1 2 E ∵ ∠1 ∠2, ∠C 90° ∴ DE CD 1.5 在 Rt△DEB中,根据勾股定理,得 BE2 BD2-DE2 2.52-1.52 4 ∴ BE 2 在Rt△ACD和 Rt△AED中, ∵CD DE , AD AD ∴ Rt△ACD Rt△AED ∴ AC AE 令AC x,则AB x+2 在 Rt△ABC中,根据勾股定理,得 AC2+BC2 AB2 即:x2+42 x+2 2 ∴ x 3 x * １.三角形的三边长为 8 ,15 ,17 ,那么最短边上的高为＿＿＿＿; 3.若△ABC中 ,AB 5 ,BC 12 ,AC 13 ,则AC边上的高长为＿＿＿＿; 2.已知:直角三角形的两边长分别是3,4,则第三边长是多少？ 训练： * 方程思想 直角三角形中，当无法已知两边求第三边时，应采用间接求法：灵活地寻找题中的等量关系，利用勾股定理列方程。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *