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影响化学平衡的条件（第一课时） 辽宁省大连育明高中 钱红微 [教学目标]1．知识（1）懂得有哪些因素对化学平衡有影响。理解浓度、压强等条件对化学平衡的影响。（2）化学平衡移动原理。2．方法（1）总结浓度、压强对化学平衡影响，培养和训练抽象概括能力。（2）通过有关化学实验观察分析，提高实验能力。浓度、压强对化学平衡影响3．重点和难点浓度、压强对化学平衡影响。[教] 教师活动 学生活动 教学意图 [复习导入]勒夏特列是法国著名科学家，他曾对英国钢铁工业中的有些人提出批评，指出用增加高炉高度的办法来减少高炉气中CO的含量是行不通的。勒夏特列为什么对这些人提出批评？可逆反应平衡状态各成分含量保持不变打破原有平衡打破原有平衡[提问]平衡状态的特征正正正v变化之后v正 [学生分组实验]我们分成几个小组分别完成同学们的设想，老师提前上网帮同学们查找了如下资料450℃时，N2与H2反应生成NH3的实验数据如下： 强/Ma 1 5 10 30 60 100 V(NH3)% 2.0 9.2 16.4 35.5 53.6 69.4 [讨论实验现象及结论] 实验一、FeCl3+ 3KSCNFe(SCN) 3 + 3KCl 现象：FeCl3或KSCN溶液的浓度增大，溶液颜色加深。 解释：反应物的浓度增大，平衡向正反应方向移动, Fe(SCN) 3浓