高二生物必修三态部分测试题.docVIP

襄阳三中高二生物必修三生态部分测试题 第I卷（选择题） 1．萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计，结果如图所示，下列叙述正确的是 A．对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法 B．萤叶甲亚科昆虫为次级消费者 C．7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高 D．调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低 2．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是（ ） 曲线上的点 种群大小 (K－N)/K 种群的增长量 S1 20 0.90 18 S2 50 0.75 38 S3 100 0.50 50 S4 150 0.25 38 S5 180 0.10 18 A.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 C．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累 3．下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是 A．第20～30年间种群以稳定的速率增长 B．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 C．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量 D．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年 4．下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述错误的是（ ） A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持相对稳定 B．绵羊数量不可能无限增长，是因为环境条件有限 C．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型 D．绵羊数量达到 K∕2时，绵羊的增长速率最快 5．环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长，下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是 A.图中“J”型曲线的作用是对照 B.据图分析对种群Ⅲ应采取就地保护措施 C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 D.据图分析可知，破坏程度：Ⅰ最轻,Ⅱ次之,Ⅲ最重 6．种群数量数学模型建立的一般步骤是( ) A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B.观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 D.提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验、修正数学形式 7．在光裸的岩地上首先定居的生物是（ ） A.地衣 B.苔藓 C.土壤微生物 D.草木植物 8．下列实例中，不具有生物群落的是( ) A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基被污染后长出的共生菌落 D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 9．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为( ) A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 B.种群的性别比例失调使种群的出生率下降 C.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 D.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 10．下列叙述中符合种群密度概念的是（ ） A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数 B.每平方米草地中杂草的数量 C.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D.一亩水稻的年产量 11．南方某农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草，后来又出现灌木。图中曲线b、c表示该群落中植物物种数或个体数的变化。下列说法正确的是( ) A．曲线a可表示该群落所含能量的变化，曲线b表示植物物种数 B．从草本阶段演替到灌木阶段，食物链基本不会发生变化 C．在人为干扰情况下，将来不可能演替至森林阶段 D．草本阶段最易遭受外来物种的入侵而使占优势的物种发生变化 12．下列对种群特征的概念图(下图)分析正确的是( ) A．．44、某草原生态系统的食物网如图。 （1）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的________能力较差，其________稳定性也相应较低。 （2）如果图中草能提供1000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最高能量值是________kJ。若外来生物入侵该地区，则会导致该草原的____________锐减或丧失。 （3）影响图中兔种群数量变化的种