高二语文《语言字应用》第1课素质升级检测.docVIP

高二语文《语言字应用》第1课素质升级检测.doc

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高二语文《语言字应用》第1课素质升级检测

第一课素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分) 一、(12分) 1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是(  ) A.羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃  B.质问 桎梏 幼稚 炙手可热 C.喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 D.楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离 【答案】 B(B都读zhì。) 2.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(  ) A.奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 掎角之势 B.商榷 雀跃 宫阙 声名鹊起 生性怯懦 C.茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数 D.谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛 【答案】 C(C都读zhuó。) 3.选出与例句中加点词用法相同的一项(  ) 例:不耻相师 A.一狼径去,其一犬坐于前 B.扁鹊过齐,齐桓公客之 C.假舟楫者,非能水也,而绝江河 D.均之二策,宁许以负秦曲 【答案】 B(例句和B都是意动用法,A名状,C横渡,正常用法,D使动。) 4.下列句中加点词的古义与今义比较,判断正确的一项是(  ) ①较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 ②今日割五城……然后得一夕安寝 ③至于颠覆,理固宜然 ④且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危 ⑤其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势 ⑥而从六国破亡之故事 ⑦于是秦人拱手而取西河之外 A.③②基本相同,其余不同 B.②⑦古今义基本相同,其余不同 C.①⑤⑦古今义基本相同,其余不同 D.③④⑥古今义基本相同,其余不同 【答案】 B 二、(9分) 5.下列句中加点的词,按用法归类完全正确的一项是(  ) ①孔子师郯子 ②襟三江而带五湖 ③吾得兄事之 ④朝歌夜弦 ⑤目吴会于云间 ⑥择善而从之 ⑦俊采星驰 ⑧燕赵之收藏 A.③④⑤/①②⑦/⑥/⑧ B.③⑤⑦⑧/①②④/⑥ C.③⑦/④⑤/①②/⑥/⑧ D.③④/⑤⑥⑦/①②/⑧ 【答案】 C(名状/名动/意动/形作名/动作名) 6.下列句中没有宾语前置现象的一句是(  ) A.甚矣,汝之不惠! B.古之人不余欺也。 C.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 D.臣实不才,又谁敢怨。 【答案】 A(A是主谓倒装。) 7.下列句子分类正确的一项是(  ) ①卿欲何言 ②夺项王天下者,必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧傅说举于版筑之间 A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧ C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧ 【答案】 D(宾语前置/判断句/被动句。) 三、(9分) 阅读下面的文言文,完成后面各题。 童贤母,姓罗氏,宁海童处士释卿妻也。罗为县旧族,贤母少丧亲,姿端厚,有识度,年十三归童氏。时处士之祖母高年而父母皆老,贤母事之孝敬雍顺,治产业,习女工,甚得妇道。舅姑喜,家政一任之。祖母晚病,手足痹不能举,溲恶或时污床席,贤母躬抱持洗涤。饮食必执匙箸以进,久而不懈。 贤母有知能,粗细指画经综皆有方略条理。既而家浸盛,及处士蚤世。诸子长,娶妇生孙,一听贤母之教。遂相与合食,不分财异爨。家庭之间,出内有法,长幼有伦,遇人有惠,待宾客有礼,于是贤母远迩皆称焉。 初,元季无政。大家以赀结长吏,出之租税,俾小民佃者代输,里正因而渔利。每亩征米四升,小民以为病。会贤母家为里正,催民租税,命减其半,不足宁出己粟以输。乡闾贫弱赖以不困。洪武初,宁海及邻县饥,里中富人以麦贷贫乏者,每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪,召诸子谓曰:“饥者众,而吾家幸有余,安忍乘时取倍蓰之息?若等无效他人,宜减息一斗,以为乡率。”于是长子遵母意,与诸弟行之。又白于县,请禁多取息以病民者。母好施予孤弱,不能自存者给以钱粟,不责其偿。为之娶妇,使成家业。如是者二十余人。人或告饥,推食以予之。遇人有急,度其事可解,属诸子解之。后或背负,绝不与较。至不义人戒莫近,事于不可者戒勿为。其揣料世事,明远甚,虽丈夫有弗逮也。家人指逾千,婢仆指称之。人人察其饥饱苦乐与其才性所宜,无有怨者。 (明·方孝孺《童贤母传》) 8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  ) A.家政一任之      一:全,都。 B.元季无政 季:指后期或末期。 C.俾小民佃者代输 代输:代理运输。 D.宜减息一斗,以为乡率 率:表率。 【答案】 C(代输:代为交纳租赋。) 9.下列句子分别编为四组,全都表明童贤母乐善好施的一组是(  ) ①贤母躬抱持洗涤 ②粗细指画经综皆有方略条理 ③不足宁出己粟以输 ④宜减息一斗 ⑤不能自存者给以钱粟 ⑥人人察其饥饱苦乐与其才性所宜 A.①③⑥      B.③④⑤ C.②④⑥ D.①②⑤ 【答案】 B(①说童贤母之孝;②说她持家有方;⑥说她善

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