2004年全国各市中考物理试题分析.docVIP

2004年全国各省市中考物理试题分析 及命题改革趋势 广州市第十八中学 潘盛满 传 近几年来，各地中考试题充分体现了新课程改革的理念，与全面实施新教材相衔接。面向全体学生，立足发展。以新课标为依据，考查学生的基础知识、基本技能、基本能力，渗透思想品德、情感态度、方法等评价因素，出现了很多联系实际、贴近生活、新颖生动，具有开放性的新题型。 一、注意突出科学探究，体现研究过程和方法，有利于初中物理课程标准和教材的实施． 1．提出问题进行猜想 例l(04·江苏徐州·29)如图1所示是司机在驾驶汽车．请你从中找出两个与物理有关的问题，并简要回答．例如：问题：方向盘表面为什么要做得比较粗糙?回答：为了增大摩擦，便于：手的把握． 例2、（04河南·10）如图3为“神舟五号”发射时的照片，请你根据该照片提供的信息提出一个你想探究的物理问题，并根据物理知识作出简要解释． 例3、（04湖北宜昌·25）如图是三峡大坝全景图，请你根据这幅照片以及你对三峡水电站的了解，从力、热、电三个方面各提出一个与物理知识有关的问题，并对提出的问题作简答。 例4、（04湖北黄冈·12）电学课上，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究。 （1）苹果的导电性能可能与哪些因素有关？你的猜想是______________（） 例1(04·江苏连云港市·27)学习了摩擦力有关知识后，·······但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，并猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了—块长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板，如图8示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢?请你写出他的实验步骤及分析： 例2、（04安徽·22）农业生产中用盐水选种，吴明同学发现空瘪的种子漂浮在水面，饱满的种子沉在水底这一现象，猜想“浮力大小可能与物体的重力大小有关”。请你设计一个简单实验（包括器材、步骤、现象、或数据分析等），说明物价所受浮力大小不是由自身重力决定的。 例3、（04内蒙呼和浩特·17）···小明想，是否所有的物体都是热胀冷缩？他在研究水的热膨胀时，取一些冰水混合物里的水，放在可直接测量液体体积和温度的容器中，给水加热，测得以下数据： 通过分析以上数据，你可以得出什么结论？ 例4、（04江苏宿迁·32）铅笔芯的主要成分是石墨，···作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB型，制图用6H硬铅笔。那么铅笔芯的电阻大小与其硬度有何关系呢？请你设计一个实验来探究。写出实验器材、步骤及所测物理量，并分析测得物理量判断电阻与硬度的关系。 3、交流评价 例1、 (04·湖北宜昌·24) 小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大．他将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面．记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力．再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压(如图10所示)．他选择的实验器材是：量程为5 N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。 （1）这种测大气压的方法是否可行？（2）他选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。 例2、 (04·江苏淮安·27) 小芳为了“测小铁块的密度”所设计的实验方案：器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程5N）、小铁块（10cm3）细线、烧杯、水。步骤：（1）将小铁块浸没在水中，读出测力计示数F1，（2）从水中取出小铁块，读出测力计示数F2，用公式ρ铁= F2 / F2 —F1ρ水 小铁块受的浮力的表达式是_______ （2）对小芳的上述方案的内容作两点评价。 4、课外实践研究 例1、 (04·湖北宜昌·27)某校学生开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个简易电铃。小华同学选择丁如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电 源、⑧开关和若干导线(如图13所示)． (1)请你用笔画线代替导线 将电路连接好，使开关闭 合时电铃能不断发声 ．(2)小华问学发现自制的电铃铃声很小，经检查是电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施。 二、注意渗透“STS”思想和人文精神，体会情感、态度与价值观，有利于物理知识和技能的运用． 例1 (04·湖北宜昌市·28) 地球上的水在不停地循环着．循环过程中水的状态不断地发生变化． （1）请根据如图14所示水循环的示意图，简单描述水 的循环过程。 (2)我国是严重缺