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2015年高三教学测试(二)语文试卷讲评 1、A 菁华 jīng 味同嚼蜡 jiáo 答谢dá 2、B、 震撼 万事俱备 成群结队 溶解,一种液体对于固体/液体/或气体产生化学反应使其成为分子状态的均匀相的过程称为溶解。 熔解,是物质由固相转变为液相的相变过程。 鉴于:根据某事的情况来确定下步的工作。 危言危行:说正直的话,做正直的事。 一发而不可收拾:事情一旦发生便不可收拾,形容对发生的情况难以控制。贬义词 一发而不可收:事情一经发生,就发展得十分顺利和迅速,继而保持不断发展的状态。褒义。 4、D A 搭配不当 把“改善”改为“促进” B 成分残缺 缺宾语 在健身后面加上“需求” C 句式杂糅 删除由于的”于“,”所决定“的”所:即可 5.阅读下面的材料,为“全民国防日”拟写一则公益宣传语。要求:使用对偶的修辞手法,不超过24字。(3分) 参答: ①众志成城兴中华,万众一心固国防 ②心连心,凝聚民族魂;肩并肩,铸就国防坚 ③同心同德提升国防意识,群策群力铸造钢铁长城 对偶 1、公民自觉捍卫主权,国家尽力建立国防。 2、国防教育百姓之需,国家防卫全民之责。 3、全民接受国防教育,众人捍卫国家主权。 4、积极参与国防教育保卫国家,努力加强国防防卫捍卫主权。 5、人人牢记国防日,家家卫权建强国。 6.看下面这幅漫画,根据要求回答问题。(4分) (1)用简要的文字说明漫画的内容。(2分) (2)用一句话揭示漫画的寓意。(2分) 参答: (1)一个人弓着腰,手捧着书,沿着由问号组成的台阶往上走。 (2)示例1:只顾读书而不注 重实际问题解决的做法要不得。 示例2:读书才能解决一个个 人生困惑(难题)。 7.请根据下面文字,为张鑫写一份发言稿。要求:语言简明得体,不超过100字。(5分) 宏志中学举行由通达公司设立的“通达奖学金”颁奖仪式,马董事长亲自颁奖。通达公司重视教育,累计为全市教育捐款上千万。张鑫同学将代表全体受奖学生上台发言。 参答: 尊敬的马董事长、老师们、同学们,大家好! 感谢为教育作出奉献的马董事长和通达公司;感谢教育我们的老师。我们会把今天的奖励化作学习的动力,以优异的成绩回报社会。祝马董事长的事业蒸蒸日上。谢谢! 10.国产电影要实现“绿色票房”,必须具备怎样的条件?(3分) 参答: ①国产电影要有文化追求,具体表现为对人性、人道、人格足够的尊重,对公平、正义、善良、美好的充分敬意,对艺术规律、审美品格的诚挚追求。 ②国产电影要有技术的含量。 11.结合上下文,谈谈你对“可是这依旧算贫穷”这句话的理解。(3分) 参答: 人为的东西虽是有情趣,但终究是深深的寂寥,缺少自然的野性; 只有自然的野性才能给人精神的富足、生命的寄托和依赖。 12. 4 5 两段以描写猫为例写野性,请分析其作用。(4分) 参答: ①内容:以猫为例,说明野性对动物的意义重大; 从植物到动物,更完整地说明自然的野性。 ②结构:引出下文,人也要有野性; 使文章的层次清晰。 13.简析 12 13 两段中加点词“荒芜”的不同含义。(4分) 参答: (1)杂草丛生。这种“荒芜”是人的主观看法,实际是一种荒野的生命力。 (2)寸草不生。人类轻视并肆意破坏自然,使大地寸草不生,没有生命力。 14.赏析文中画波浪线的句子。(4分) (1)每个人都顶着三五个憋出的犄角趔趄在街头,碰撞,疼痛,流血,再挤回腔子里。 (2)除草剂的滥用,毁了野草和土地,名正言顺的庄稼,长在温床,放弃了抵抗,是更让人害怕的荒凉。 参答: (1)比喻,把人灵魂受束缚的痛苦形象生动地比作犄角。表明了作者对人本真生活状态缺失的控诉,对野性的呼唤。 (2)拟人,赋予庄稼人的情态。写出了人滥用除草剂后对土地的破坏及带来的严重的恶果。 15.概括文章主旨,并谈谈你对“人与自然”关系的感悟。(5分) 概括文章主旨? 通过写……,表达了…… (1)文章通过对自然中动植物的描写和对人类本身的反思,流露出作者对荒野正在逝去的担忧,表达了对自然的敬畏与崇敬。 15.概括文章主旨,并谈谈你对“人与自然”关系的感悟。(5分) 参答: 三层意思:1.人归属于自然,2.人要尊重、敬畏自然,3.人要从自然中学习野性的力量、追求自由本真的生活状态。 (2)自然(大地)不属于人类,但是,人类却属于自然(大地)。我们在现实生活中需要尊重自然、敬畏自然,而不是任意破坏自然规则,在人与自然的交融,我们能寻回野性与心灵的宁静,因为我们的心灵也需要一片自然之地,让思想不受约束,在这里自由生长。 刘辅,是河间国的皇族人士。被举为孝廉,担任了襄的县令。上奏章议论国家政事的得失,被皇上召见。皇上赏识他的才能,提拔他担任谏大夫。正巧赶上成帝想要立赵婕妤作皇后,先下诏书赐封婕妤父亲赵临为列侯。刘辅上
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