《妇产科学》教大纲.docVIP

《妇产科学》课程教学大纲 （Obstetrics Nursing） 一、课程说明 通过本课程教育，使学员了解本学科特点并具有妇产科学的基础知识。能正确处理正常孕产妇，掌握妇产科常见疾病的病因、临床表现、诊断和防治方法，熟悉妇产科常见急重症的识别、急救措施。掌握计划生育优生知识，为学生今后从事妇产科临床医疗、教学和科研尊定基础。按照妇产科学的基本知识体系和技能要求,本书按女性生殖系统解剖与生理、正常妊娠及分娩、妊娠病理及异常分娩、分娩期并发症、生殖系统炎症、肿瘤、内分泌、计划生育、妇产科诊疗操作技术的顺序组织内容；按照教材编写的指导思想和编写原则,本书突出了妇产科学的基本理论知识和实践,简化医疗知识。 授课对象：临床医学、影像技术、助产专业学生 课程性质：专业必修课 二、课程教学目标 思想教育目标 在教学中使同学们意识到妇产科学是一门集“动手”与“动脑”相结合的科学,同时是一双手托起两条命的临床重要学科,要脚踏实地掌握临床基础知识。为培养妇产科临床高级人才打下基础。 （二）知识教育目标 掌握殖系统解剖与生理、正常妊娠、分娩及产褥的生理特点。掌握病理妊娠、异常分娩、分娩并发症、异常产褥、常见高危妊娠的病因、临床表现、防治原则。熟悉常见急重症（妊高征、流产、异位妊娠、前置胎盘、胎盘早剥、产后出血、胎儿宫内窒息、新生儿窒息、子宫破裂）的急救措施。掌握妇科常见疾病的临床症状、治疗原则。了解计划生育的重要性及其主要措施。了解什么是妇产科学,了解妇产科学发展演变过程及规律。熟悉妇产科学在临床中的应用,掌握妇产科学的知识要点及诊疗技术操作。 （三）技能培养目标 基本掌握产前检查方法、正常分娩处理及有关表格的填写，掌握正常产褥的观察。掌握妇产科常见疾病的病因、临床表现、防治原则。了解孕期和产后保健的内容、方法。了解常见高危孕妇、异常分娩、分娩及产后并发症的监护方法和抢救配合。通过试验,使学生掌握正确的预产期推算、四步触诊、骨盆外测量,具有较扎实的各种妇产科疾病理论知识及基本技能操作。 三、课时分配 一学期15周,每周4课时,共60课时。其中理论46学时，实验实习14学时。 章节 课题 学时分配 第一章 女性生殖系统解剖与生理 2学时 第二章 妊娠生理 2学时 第三章 妊娠诊断 2学时 第四章 产褥期母婴的护理 2学时 第五章 高危妊娠妇女的护理 2学时 第六章 妊娠期并发症妇女的护理 2学时 第七章 妊娠合并症妇女的护理 2学时 第八章 异常分娩妇女的护理 2学时 第九章 分娩期并发症妇女的护理 2学时 第十章 产褥感染妇女的护理 2学时 第十一章 高危新生儿的护理 2学时 第十二章 妇科病人护理计划的制定 2学时 第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理 2学时 第十四章 月经失调病人的护理 2学时 第十五章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理 2学时 第十六章 腹部手术病人的护理 2学时 第十七章 外阴阴道手术病人的护理 2学时 第十八章 不孕症妇女的护理 2学时 第十九章 计划生育妇女的护理 2学时 第二十章 妇产科诊疗手术病人的护理 4学时 第二十一章 妇产科护理操作技术 2学时 机动 2学时 总学时 46学时 第一章 女性生殖系统的解剖与生理（2学时） 第一节 女性生殖系统解剖 教学目标及要求： 知识要求 【了解】：了解邻近器官的结构与功能。 【熟悉】：熟悉骨盆结构。 【掌握】：掌握内外生殖器的生理特点。 能力要求 【学会】：学会识别骨盆标记。 【掌握】：掌握内外生殖器的组成、结构、特点。 【应用】：应用内外生殖器的结构，生理特点，更好的解决临床实际问题。 教学内容 骨盆，内生殖器，外生殖器，邻近器官的结构与功能。 教学方法 采用理论与实践相结合的教学方法。以课堂理论讲授为主，辅以自修结合课堂提问、示教、病历讨论、个人作业、自修等形式。辅助教具有：多媒体、录像等。 第二节 女性生殖系统生理 （一）教学目标及要求： 知识要求 【了解】：妇女一生各时期的生理特点。 【熟悉】：其它生殖器官的周期性变化。 【掌握】：卵巢的功能及周期性变化，子宫内膜的周期性变化。 能力要求 【学会】：子宫内膜的周期性变化。 【掌握】：卵巢的功能及周期性变化,月经的周期性调节。 （二）教学内容 妇女一生各时期的生理特点，卵巢的功能及周期性变化，子宫内膜的周期性变化，其它生殖器官的周期性变化。 （三）教学方法 采用理论与实践相结合的教学方法。以课堂理论讲授为主，辅以自修结合课堂提问、示教、病历讨论、个人作业、自修等形式。辅助教具有：多媒体、录像等。 第二章 妊娠期妇女的护理（2学时） 第一节 妊娠生理 （一）教学目标及要求：