8第八讲有理数的减法要点.ppt

1.3.2 有理数的减法 例3、下面等式正确的是（ ） A、a-b -a + b B、a- -b （-a）+ -b C、 -a - -b -a + -b D、a- -b a+b 2 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3 互为相反数的两个数相加得0. 4 一个数与0相加，仍得这个数. 有理数加法运算-----复习 （1） 1 + 6 （2）（–2）+（–8） （3） （–9）+ 10 （4） 5 + （–9） （5） （–2.2）+ 2.2 （6） 6 + 0 （7） 0 + （–8） 7 –10 1 –4 6 –8 1 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 0 例1、新疆在某一天的最低温度为 -7 0C ，最高温度9 0C，求这一天的温差是多少？ ＝ 从温度计可看出 9-（-7） 9+7 16 问题1： 问题1：+9-（-7） 根据小学里讲的：减法是加法的逆运算可得 +9-（-7）的结果就是求什么数加上-7等于9？ +（-7） +9 即： +16 例2：试一试：请根据提供的式子完成下列问题 -3 +（+10） （–2）+ （–8） ②（–10）–（–8） ①（+7）-（+10） -3 -2 ③（+7）+（-10） ④（–10）+（+8） -3 -2 （+7）-（+10） （+7）+（-10） （–10）–（–8） （–10）+（+8） +7 -10 减法运算 加法运算 （+7）-（+10） （+7）+（-10） （–10）–（–8） （–10）+（+8） 减号变加号 减数变为相反数 减数变为相反数 减号变加号 有理数的减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数 a–b a+ –b 注意事项： 1 减 — 加 2 减数— 相反数 被减数是不变的 例3. 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3） （-2）+ ）； （2） 0 - （-4） 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 （-6）+（ ）； （4） 1-（+39） 1 +（ ） 3 -39 -3 4 例4 计算下列各题： （1） -3 -（-5） （2） 0-7 （3）7.2- -4.8 （4） （2）原式 0+ -7 -7 解:（1）原式 -3 +5 2 减去7等于加上 7 的相反数。 （3）原式 7.2+4.8 12 （4）原式 减去（-5）等于加上 -5 的相反数。 例6、下列说法中下正确的是（ ） A.两个数的差一定小于被减数 B、若两个数的差为0，则这两数必相等 C、零减去一个数一定得负数 D、一个负数减去一个负数结果仍是负数 例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰， 其海拔高度是 8844 米，吐鲁番盆地的海拔高度是 –155 米，两处高度相差多少米？ 解：8844-（-155） 8844+155 8999（米） 答：两处高度相差8999米。 例7：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约 是8 848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两 处高度相差多少米？ 解：8848－（－155） ＝8848＋155＝9003（米） 1、① 3.6-4.7 ② -7 -12 ③ +13 - -7 ④ 5- -3 ⑤ 0-15 ⑥ 0- -8 达标测试 2、比2°C低8°C的温度是 ； 比0小-4的数是 ； 7.4比8.3小 ； 3、若m 0,n 0,则m-n 0; 若m 0,n 0, 则m-n 0。 课堂小结 （1）有理数的减法法则：减去一个数等于加 上这个数的相反数 （2）有理数的减法运算可以转化成加法运 算：减数变成它的相反数，减法变加法 （3）无论减数是正数，负数或零，被减数是 不变的 *