201103山省教学示范校验收汇报.pptVIP

* 莅临北辛中学指导工作！ 热烈欢迎 各位领导、专家 滕州市北辛中学 科学管理 内涵提升 努力创建省教学工作示范学校 二○一一年三月 科学管理 内涵提升 努力创建省教学工作示范学校 滕州市北辛中学 二○一一年三月 一、学校基本情况 近年来，在两级市教育局的正确领导下，学校全面贯彻落实国家教育方针及省素质教育精神，坚持以教学为中心，全力推进素质教育，积极创建省教学工作示范学校，实现了办学层次的跨越式发展和教学质量的稳步提高。先后被评为全国科普教育示范基地、全国青少年文明礼仪教育示范基地、十一届全运会志愿者服务先进单位、中国教育学会“十一五”规划课题研究先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省艺术教育工作先进单位、山东省首批校本培训实验学校、山东省校本研训示范学校、山东省教师远程研修组织工作先进单位等180多项市级以上荣誉称号。连续6年获滕州市办学水平督导评估初中学校第一名。 1 我校原名滕州市滕北中学，始建于1982年， 2010年10月迁入现址，更名为滕州市北辛中学，中国教育学会会长顾明远先生亲笔题写校名。学校现有70个教学班，在校生4339人，教职工286人。 （一）更新教育理念 健全管理制度 一是更新理念，构建科学管理体系。根据《普通中小学课程实施方案》的要求，学校确立了“一切为了学生的自主、全面、和谐发展”的育人理念和培养“全面发展、自信有为的阳光学子”的育人宗旨，坚持“质量立校，科研兴校、文化强校”的办学策略。成立了以校长为组长的教学工作领导小组，实行级部负责制，校长、主任分包级部、教研组，一岗多责，责任明确。成立教科室，配齐专兼职教研员，专门从事教学研究、师资培训和课程开发等工作。 二、教育教学工作的主要做法 二是健全制度，落实教学中心地位。学校认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，制定了《北辛中学教学常规要求》、《教学计划跟踪督察制度》和《常规教学周查月报制度》，细化了备课、上课、作业批改、测试等教学环节要求；出台《北辛中学领导干部兼课、听评课、教研活动的暂行规定》。领导班子以教学为中心，重心下移，阵地前移，深入课堂听课；深入教研组参与教研教改，每位干部深入教学情况、听课节数在校园网公布；制定《北辛中学教师教育教学工作综合考核细则》、《北辛中学艺体综合科教师工作实绩考核实施细则》和《北辛中学行管、教辅人员综合考核实施细则》，强化了“以教学为中心，以学生发展为中心”的工作目标，大大激发了全体教职工的工作热情。 2 三是创新机制，形成教育强大合力。学校成立了以校长为组长的全员岗位育人工作领导小组，制定《北辛中学全员岗位育人实施方案》，实行育人导师制、育人护师制和首遇责任制，构建“四全五育”育人机制；把育人责任落实到科室，落实到每个教职工。成立家长委员会、聘请法制副校长、校外辅导员、安全监督员，定期召开家长会和专题报告会，整合各种教育资源，学校、家庭、社区携手育人，形成育人合力。 （二）加强教师队伍建设 引领教师发展 一是加强师德师风建设。学校制定《北辛中学师德考核细则》，相继开展“创先争优、争做师德标兵”、“增强职业操守、提高育人意识”等专项教育活动；深入开展“读一本好书”、班主任经验交流会、“三十佳”、“双满意”评选等活动。 邀请中国教育学会副会长郭永福先生、全国著名教育专家魏书生先生和全国著名德育专家、《德育报》主编张国宏先生等学者来校为全体教师作报告，促进了教师的业务素质和师德修养的提升。李伟、史中华、韦卫等30多位老师被评为枣庄市、滕州市师德标兵。 3 二是重视教师专业发展。学校大力实施“教师素质提升”工程。每学期都举行教育理论考试，大练通识基本功、网络教研培训等活动；创办了《课改之声》、“北辛中学网站”和“北辛中学网校”，要求每位教师建立博客或个人网页。 制定《北辛中学名师（骨干、新秀）评选办法》，建立了新秀、骨干、名师培养的长效机制；成立了名师工作室，依托“名师工作室”，实施“青蓝工程”，发挥名师、骨干教师的辐射、带动作用，打造优势学科团队。 鼓励教师进修和外出学习，近三年，组织教师360余人次赴上海曹杨中学、江苏洋思中学、东庐中学、河北衡水中学、山东杜朗口中学等二十余所名校考察学习，促进了教师专业成长。学校现有省级骨干教师培养对象6人，枣庄市学科带头人、教学能手、骨干教师、课改标兵38人，滕州市名师、学科带头人、教学能手、骨干教师、课改标兵86人。 4 （三）强化教学管理 提升教育质量 一是落实课程标准，开齐开足课程。严格按《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》设置课程，在开齐国家课程科目的同时，结合学校实际开设校本课程，相继开发了《四会读本》、