渤海小学08-09-1五年级读品社(11月抽测)试卷分析.docVIP

渤海小学08-09-1五年级读品社(11月抽测)试卷分析.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
渤海小学08-09-1五年级读品社(11月抽测)试卷分析

渤海小学08-09-1五年级品社(11月抽测)试卷分析 2008年12月15日 一、总体情况 学校 班级 人数 任课教师 及格率 优秀率 平均分 渤海小学 五年级 118 4 64.41% 5.93% 60.6 100—85 84—75 74—70 69—60 60以下 最高分 最低分 7 32 4 33 42 98 0 基本 情况 本次考试成绩较低,比上一次检测成绩有所下降,原因一是教师不能很好把握新教材的知识点;二是对课后练习题处理不到位,学生不能熟练掌握;三是题量少分数高,卷面满分为50分,登统成绩乘2,所以分数比重安排欠合理;四是学生两极分化现象严重。另外,在试卷中反映出学生书写问题严重,自己不工整,态度不认真,71名学生书写不认真(占2/3),错别字现象严重。 二、各题得分情况统计 题号 分值 应得分 实得分 得分率 最高分 最低分 情况分析 一 填空 20 2360 1599 67.75% 20 0 20个填空只有4名学生全部答对,有114人出现错误,主要原因是学生不能准确掌握中国的位置,不明确中国地势的特点,不了解孔子、孙武的主要贡献等;也就是在教学中这些基础的知识目标没有达成。另外,学生填写的错别字严重。 6 3 354 125 35.31% 6 0 对于东北三宝是东北地区的主要特产,学生基本都知道,但在书写时问题严重,鹿茸的“鹿”、貂皮的“貂”、人参的“参”90%以上的学生书写错误。 二 填表 10 1180 511 43.31% 10 0 本题失分率很高,学生能够根据自己的理解去回答,但回答的不准确,具体问题如下: 1 5 590 241 40.85% 5 0 我国是个多山的国家,在认识我国地形时应该引导学生分析我国的这一地形特点,本题选自课后的一道题,学生至少能够分析出山多森林就多、矿产资源丰富、水资源丰富;不利于耕种、交通不便;但全镇没有一个学生的答案完全符合标准。大多数只能答出一点,假设我们不开这门课,我想五年级的学生至少也能分析出这一点。是什么原因造成的呢?那肯定是教学过程中的问题。 2 5 590 211 35.76% 5 0 本题也选自课后练习,要让学生了解我国的神奇的中医,学生必然要知道我国中医史上三个代表人物:扁鹊、华佗、张仲景及他们的重要贡献,可是在考察中学生的得分率却很低。学生不能掌握他们的主要贡献,有些学生甚至不知道他们是医药学家。 三 简答 20 2360 986 41.78% 20 0 学生不能针对每道题的知识点去回答,不懂得答题的格式,100%的学生在答题时不写答,答案不通顺,没有层次,书写欠工整。 1 10 1180 474 40.17% 10 0 本题是一道综合运用题,要想答出去海南岛旅游所要准备的物品,就要求学生掌握海南岛的气候特点,尤其是冬季的特点,这样来准备适合的物品;但学生不能准确掌握海南岛冬季的气候特点,答案很浅显,90%以上的学生不能打出原因。 3 6 708 237 33.47% 6 0 本题是让学生自己设计年代尺,主要考察学生是否理解什么事年代尺,年代尺至少应该包括两个要素,那就是时间、事件,考察结果95%以上的学生根本就不理解什么是年代尺,造成本题的得分率很低。教师在教学中应该明确什么是年代尺,更要让学生明确。 专业精品文档 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★精品文档★可以编辑★值得下载★☆☆☆☆☆☆

文档评论(0)

baby119 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档