云南省小学 实室用表及实验室建设规范要求(小学).docVIP

禄丰县贯彻云南省普通中小学理科实验室建设与装备管理规范（小学） 云南省小学实验室建设与管理规范用表 表1 学期实验室安排计划 —— 学年第 学期实验教学计划表 学科——　　　班级—— 序号 实验名称（项目） 计划学时 实 验 时 间 周次 月 日 星期 节次 教务处主任： 任课教师： 年　　月　　日 表2 实验教学通知单 年级 班别 演示实验 分组实验 学科 分组数 学生数 实验内容 实验所 需主要器材和药品 上课时间 年 月 日（星期 ） 第 节 任课教师 交表时间 年 月 日 实验教师 教师在每个实验开课前三天应填写实验教学通知单，以利于实验教师作好准备，配合科任教师搞好实验教学 表3 小学实验教学开出情况统计表 学年 班（校 学科 分类 学科 教师演示实验 学生分组实验 应开数 实开数 开出率% 应开数 实开数 开出率% 学校教研组和教务处应于学期末根据实验室提供的记录填写学期实验教学统计表（参见表3）。表4 教学仪器验收单 到货日期 验收日期 年 月 日 编号 名 称 规 格 单 位 数 量 单 价 资 金 来 源 生 产 厂 家 验收结果及意见 验收人验收单一式两联，一联交学校，一联留实验室，作为登记入账的凭证。 表5 教学仪器总账 学科 第 页 序 号 编 号 名称 累 计 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 … 教学仪器总账 实验室管理的教学仪器总账，主要是分学科登记教学仪器的编号、名称、累计数，以便掌握实验室各类仪器的总量（参见表5）。 表6 教学仪器分类明细账 科目：编号： 名称： 柜号： 类别： 规格： 单位 产地： 第 页 时 间 凭证号数 增减摘要 总账账页 总账账页序号 增加 减少 结存 年 月 日 数量 单价 元） 金额 元） 数量 单价 元） 金额 元） 数量 单价元） 金额（元） 教学仪器明细账（保管账） 教学仪器明细账（保管账）是总账的分账，每件教学仪器、每种药品填写一页，主要登记教学仪器、药品的编号、名称、规格型号、类别，购入或损耗日期、数量、单价、总值的增减及存放柜号等（参见表6）。 表7 教学仪器柜目存放标签 柜号： 编 号 名 称 数 量 教学仪器药品存放和使用管理 （1）标签及仪器说明书 教学仪器设备应按编号分类入柜，并贴“教学仪器柜目存放标签”，药品要贴标签，并作防腐处理。教学仪器说明书要分类装订成册，以备查用（参见表7）。表8 教学仪器代理卡 编 号 名称 单 位 数量 移往 何处 地址 经手人签名 移出 日期 实验员签名 归还 日期 实验员签名 教学仪器代理卡 教学仪器代理卡是为了解决教学仪器因借出、保养、维修等暂时移出室外，将此卡置放于教学仪器的原存放位置上，以便管理人员掌握教学仪器的流动情况和安全检查而设置的专用卡，仪器回收后卡即取出（参见表8）。 表9 报损（废）申请单 申请单位（人）： 编号 序号 名称 规格 型号 购置 时间 损坏 时间 数量 单价（元） 总价（元） 损坏原因 损坏程度 处理 意见 实验教师 审批人 年 月 日 年 月 日 处理结果 年 月 日 教学仪器报损（废）申请单 教学仪器在使用过程中，由于使用不当损坏，或因结构陈旧、性能丧失，无法修复改造，或严重影响安全，需要申请赔偿或报废，经审批人审批后，冲减总账和明细账（参见表9）。表10 教师演示实验记录表 年级 学年 学科 序号 实验名称及内容 班级 学生数 日期 演示效果 任课教师 实验教师 实验教学开出情况记录 实验教学开出记录是检查学校工作中实验开出情况、实验教师工作量、设备效益情况的依据。各种实验应按实验教学开出情况配合任课教师如实记录。记录分教师演示实验和学生分组实验记录（参见表10、11）。 表11 学生分组实验记录表 年级 学年 学科 实验名称及内容 班级 学生数 日期 实验效果 任课教师 实验教师 表12 教学仪器申购表 ——————实验室 年 月 日 代 码 名 称 规 格 应配备 标准数 申购数 所需资金（元） 教学仪器、药品申购记录 教学仪器、药品申购记录是对学校实验室经费投入的记录，有无正常教学仪器、药品经费投入，是确保实验教学能否长期有效开展的条件之一（参见表12）。所需资金合计：申请人： 校长签处意见： 表13 实验室安全工作年检表 学年 学科 检查时间 年 月 日 一、检查内容 1、供排水设