2012年上学高一年级1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)学案.docVIP

澧县六中2012年上学期高一年级：生物（学科）导学案 编号：SHW-1.2 编者：赵炜　审核人：王先益 班级： 小组： 姓名： 评价： 第一章 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。 . 基因的自由组合定律及其在实践中的应用。.分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。 F1 反交： F2： （ ） ：（ ） ： （ ） ：（ ） 观察：F2 中的亲本性状有： ； 非亲本性状（重组性状）有： 。 为什么F2 中出现了新的性状组合？分析F2 每一对相对性状的遗传规律： 1、粒色： 黄色：绿色≈ 因此，这对性状中 对 为显性。F1 的控制这一性状的基因型为 （Y\y 表示） 2、粒形： 圆粒：皱粒≈ 因此，这对性状中 对 为显性。F1 的控制这一性状的基因型为 （R\r 表示） 以上可看出，每一对相对性状的遗传仍然符合 。 从数学角度分析， 单独研究F2的每一对相对性状时出现3：1与同时研究两对相对性时出现9：3：3：1能否建立数学联系？ （二）对自由组合现象的解释 1. F1 在形成配子时，每对遗传因子 ，不同对的遗传因子 这样F1产生的雌配子和雄配子各有 种： ；数量比为 。 2．受精时雌雄配子的结合是 。 遗传图解的书写： P： 黄圆 × 绿皱 配子： F1： 黄圆 ♀/♂ （1/4） yR（1/4） Yr（1/4） yr（1/4） YR 1/4 YYRR YyRR YYRr YyRr yR 1/4 YyRR yyRR YyRr yyRr Yr 1/4 YYRr YyRr YYrr Yyrr 1/4 YyRr yyRr Yyrr yyrr F1配子： F2： （ ） ：（ ） ： （ ） ：（ ） 以上可看出，雌雄配子的结合方式有 种；基因型 种；表现型 种。 名词理解：杂合体、纯合体； 双显性个体、单显性个体、双隐性个体 （三）对自由组合现象解释的验证 测交试验：（遗传图解） 测交试验证明：F1在形成配子时，不同对的遗传因子 是自由组合的。 小结：一般规律 分离定律是自由组合定律的基础。控制不同性状的遗传因子彼此独立遗传，同时研究两对（或多对）相对性状的遗传时满足自由组合定律，单独研究其中一对相对性状的遗传规律时则满足分离定律，二者的关系可以归纳成下表。 （1）利用分离定律逐个分析每对相对性状，在乘法原理解决自由组合定律的问题 F1等位基因对数 F1配子种类数 F2基因型 F2表现型 种类 比例 种类 比例 n 2n 3n 1:2:1 n 2n 3:1 n n 2时 22＝4 32 9 1:2:1 2 22 4 9:3:3:1 （2）某个体产生配子的类型数等于2n（n 表示等位基因的对数）； 如：AaBBCcDd的个体，产生的配子数为23 8种 （3）子代基因型的种类数 各对基因单独杂交时产生的基因型种类数的乘积； 子代表现型的种类数 各对基因单独杂交时产生的表现型种类数的乘积； （4）子代中个别基因型或表现型所占比例等于该个别基因型或表现型中各对基因型或表现型出现几率的乘积； 如：AaBbCc×AaBbcc 后代基因型数为 3×3×2 18种 后代表现型数为 2×2×2 8种 后代中A B C 占 3/4×3/4×1/2 9/32 后代中AaBBcc占 2/4×1/4×1/2 1/16 『课堂练习』 （选做课本12页基础题） 1．在杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是 （ ） A．优良性状 B. 隐性性状 C. 显性性状 D. 相对性状 2. 做两对相对性状的自由组合遗传实验时, 不是必须考虑的一项是 A. 亲本双方都必须是纯合子 B. 每对相对性状各自要有显隐性关系 C. 控制两对相对性状的基因独立分配 D. 显性亲本作父本, 隐性亲本作母本 3. 下列各项, 除哪项外都是孟德尔获得成功的原因 A. 选用豌豆做实验材料 B. 先研究一对相对性状, 后研究多对相对性状 C. 先研究基因的行为变化, 后研究性状的分离现象 D. 用统计学的方法对实验结果进行分析 4．属于纯合子的遗传因子组成是（　　 ） A．Dd B．AabbEe C．AaBB D．AAEEff 5．遗传因子组成为AaBb的个体，不可能产生的配子的基因型是（　　） A．AB B．ab C．Bb D．aB 6. 某一个生物的体细胞的基因型为AABbDdeeFf，这些基因位于5对同源染色体上，则此个体能产生配子的种类数是 （ ） A．4种 B. 8种 C. 16种 D. 32种 6．下列基因型中，具有相同表现型的是 A．AABB和AaBbB．AABb和AabbC．AaB