2010年高考课标理综卷化学试题分析.docVIP

2010年高考新课标理综卷化学试题分析 一、总体评价 试题内容符合2010年《考试大纲》和《考试说明》的要求，覆盖面较广，考查内容为学科的主干知识和核心内容。试题注重对基础知识和基本能力的考查，对考生运用所学知识分析、解决实际问题的能力和探究能力也进行了较好的考察。题目语言表述严谨、设问合理。试题和参考答案科学、规范，评分参考可操作性强，有利于控制评分误差。 二、试题特点 今年化学试题与前两年相比稳中有“变”，从整体上看，难度略有所下降，更加贴近课本、贴近学生。试题在考查基础知识和基本技能的同时，重视对能力的考查，具有创新精神，有利于高校选拔合格人才，有利于中学实施素质教育。其特点主要表现在以下几个方面： 1、不偏不怪，熟“面孔”多，学生入题容易。这一点主要表现在Ⅱ卷必考题上，如26题中铜与浓硫酸的反应，二氧化硫转化为三氧化硫的平衡问题；27题中二氧化硫的制备和性质检验；28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。 2、变换方式，考查常见重点、热点知识。如选择题8、9题有机物同分异构体和反应类型的考查；11题将过去定性考查的弱电解质电离吸热问题与盖斯定律结合起来，进行定量考查；12题将原电池原理与微粒氧化性比较结合进行考查；26题在物质推断题中加入电解法精炼铜、化学平衡的计算和移动。 3、突出新课程理念，对学生的能力进行多方位考查。如27、28题考查学生对实验现象的描述、解释，