2012优化方高考数学(文)总复习(人教A版)第7章第1课时.pptVIP

互动探究2　例3条件不变，求|OA|＋|OB|最小时，直线l的方程． 方法感悟 方法技巧 1．要正确理解倾斜角的定义，明确倾斜角的取值范围，牢记直线的倾斜角，斜率与正切函数图象间的关系如图所示： 失误防范 1．求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在；每条直线都有倾斜角，但不一定每条直线都存在斜率． 2．根据斜率求倾斜角，一是要注意倾斜角的范围；二是要考虑正切函数的单调性． 如例1 3．在利用点斜式、斜截式、两点式和截距式求直线方程时，要充分意识到它们自身的局限性，点斜式和斜截式不能表示斜率不存在的直线，两点式不能表示与坐标轴平行或重合的直线， 而截距式既不能表示与坐标轴平行或重合的直线也不能表示过坐标系原点的直线．求直线方程也要利用数形结合的思想方法，先结合图形判断符合条件的直线有几条等． 如例2 考向瞭望·把脉高考 考情分析 从近几年的高考试题来看，求直线方程是高考考查的重点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，无论是以何种题型出现，都与其他知识点交汇命题，难度属中、低档，主要考查直线方程的求法，考查学生的运算能力． 预测2012年广东高考还会以求直线方程、两直线平行与垂直为主要考查点，考查直线方程的求法及学生的运算能力． 命题探源 例 2010年高考安徽卷 过点 1,0 且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是 A．x－2y－1＝0　　　　B．x－2y＋1＝0 C．2x