对高职大学生身运动认知状况的调查.docVIP

对高职院校学生身体运动认知状况的调查研究 朱桂州 （广东机电职业技术学院，广东广州510515） 摘 要：采用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法，对当今高职学生身体运动认知状况进行了深入的调查。结果表明：高职学生对身体运动的认知总体上来说比较好，但是，优秀等次认知学生偏少，存在性别因素的认知差异，存在文、理学科因素的差异。 关键词：高职院校；大学生；身体运动认知；调查研究 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： Investigation on Cognition with Physical Activities of Professional College Students ZHU Gui-zhou Guangdong vocational college of Mechanical Electrical technology, Guangzhou 510515, China Abstract: By using the method of questionnaire, documentary and mathematical statistics. This paper investigates cognition with physical activities of student of professional colleges. The result showed that it is better about the cognition of student of professional colleges, but the excellent students are less, and have various degrees of sexual differences and differences between liberal arts and science. Keywords: professional colleges; student of college; cognition with physical activities; investigation 1 研究目的 国内的研究认为，青年大学生在体育锻炼方面表现出的“知行冲突”现象是十分普遍和十分严峻的。我们基于深刻反思的同时认为，“知行冲突”现象可能只是表象，很可能与青少年学生对身体运动认知水平有某种密切的关系，因为，青年大学生对身体运动的认知不仅对指导学生科学锻炼、合理娱乐是十分必要的，也对锻炼行为的养成和巩固起着动力、调理作用。有鉴于此，本文试图通过对高职大学生的身体运动认知状况展开一次深入的调查，呈现其真实的认知水平，为“知行冲突”现象的研究提供素材，为高职学校体育与健康课程教学的改革或改进提供依据。 2 研究对象与方法 2.1 研究对象 有效被试为广东省机电职业技术学院、河源职业技术学院、罗定职业技术学院、工贸职业技术学院等4所普通高职院校中随机整群抽取的1638名学生，其中，男生727人，女生911人，文科855人，理科783人。从所选高校类型、文理分布和性别构成来看，基本上可以反映高职院校中学生这一群体的基本状况和特征。 2.2 研究方法 本研究主要采用问卷调查、文献资料调研、数理统计等方法。调查问卷选自王正伦主编的《科学健身新概念》中的身体运动认知测试表，经修改编制而成。总发放问卷，回收有效问卷份SPSS11.0 统计软件对数据进行统计学处理。 3.3 对放松和释放压力因子的分析 表3 高职学生对放松和释放压力因子的认知（n 1638） 优秀（%） 良好（%） 中等（%） 较差（%） 很差（%） 男 22.2 18.4 2.9 0.7 0.1 女 31.1 21.7 2.3 0.4 0.1 文科 27.5 21.7 2.4 0.4 0.2 理科 25.8 18.5 2.7 0.7 0.1 合计 53.3 40.2 5.1 1.2 0.2 从表3看，高职学生对身体运动的放松和释放压力因子的认知处在相当高的等次，“良好”以上的占绝大多数，达到93.5%，从这点不难看出，“从高度紧张的学习生活中松弛下来”是高职学生参与运动的一大动因。进一步就性别和学科因素对放松和释放压力因子作方差分析显示，性别因素的平方和是401.745，自由度是4，F值为2.630，显著性水平达到了0.033，表明男、女学生对放松和释放压力因子的认知存在一定的差异；学科因素的平方和是407.546，自由度是4，F值为1.165，显著性水平只有0.324，表明不同学科的学生对放松和释放压力因子的认知是基本相同的。 3.4 对社会交往因子的分析 表6 高职学生对社会交往因子的认知（n 1638） 优秀（%） 良好（%） 中等（%