2010年长庚路区精神文明建设工作总结.docVIP

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2010年长庚路区精神文明建设工作总结

长庚路社区精神文明建设工作总结 2010年社区精神文明建设工作,在街道党工委的领导下,认真贯彻落实科学的发展观,紧紧围绕“”和“维护稳定、服务群众”两个机制,巩固科学发展观学习实践活动成果,为推进社区和谐发展提供了强大精神动力和良好社会环境。 一、抓住提高居民文明素质和整体文明水平两条主线,加强宣传思想工作 ⑴从抓思想道德建设入手,促进社区党员干部和居民思想道德水平的提高,建设学习型社区   加强社区党员干部学习。①以社区“两委”班子理论学习为抓手,不断提高班子成员及干部的思想理论素养。系统地学习党的十七大和十七届四中全会精神、社会主义核心价值观、民族团结教育、廉政准则等篇目,,迅速掀起学习新高潮。在重点学与系统学、辅导和自学相结合的基础上切实做到学以致用,上半年集中学习6次,党员干部每人撰写笔记5000字,心得体会3篇,学习做到有内容、有笔记、有考勤、有检查,通过学习,激发了干部学习理论的热情;②注重理论实践。制定了干部学习培训计划,、开展党员电化与远程教育教学18期;社区干部参加各级各类培训10人次。 加强居民思想道德教育。以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主线,采取“市民自我教育,社区辅助教育,家庭配合教育”的模式,利用社区市民文明学校对居民进行20字公民基本道德规范和“三德”为主要内容的思想道德教育,不断引导居民群众提升文明素质,上半年社区市民文明学校举办培训班期,居民受教育率达80%。 ⑵突出宣传主题,深化宣传效果 ①利用纪念日,在辖区进行科技之冬、爱国卫生、低碳减排环保、社会治安综合治理、“防灾减灾”、、世博知识等集中宣传活动次; ②文体活动丰富多彩。开辟健身场地1块;年组织庆“三八”活动、清明扫墓、活动,精心排练节目元旦、元宵节、,居民的广泛参与,营造了全民健身、共享文化的良好氛围??? ③开展政策法规、道德、文明礼仪宣传活动,打造平等友爱、融洽和谐、文明礼貌礼仪的人文环境;深入开展诚信教育,推进诚信建设不断深化;开展向等先进人物事迹学习活动,营造道德模范大家共尊敬、模范事迹大家同学习的良好氛围; 二、不断深化未成年人思想道德建设,营造未成年人成长的良好环境 ①广泛宣传《未成年人保护法》等法律知识,弘扬文明和谐的道德风尚,引导辖区青少年从小立志热爱家乡、建设家乡,进行未成年人主题实践活动,开展“小”活动,组织辖区小学生参与社区公益活动,进行环境卫生整治,倡导小公民争做保护环境的小卫士,使青少年在自觉实践和自主参与社区公共事务、公益活动中增强道德意识,强化道德养成,践行道德规范; ②发出倡议书,号召辖区青少年自觉远离网吧,弘扬网络文明,倡导健康绿色生活,自觉成为文明网民,互相监督,互相帮助,共同建设网络文明新风。 三、积极开展精神文明创建活动,夯实精神文明创建细胞工程 今年是社区创建文明社区实现突破性进展的一年。 ①严格按照创建考核细则对照检查,查漏补缺,规范文明创建管理,全民动员,力争通过创建验收; ②开展文明家庭评选活动。坚持“以人为本,重在建设”的方针,完善居民文明公约,规范居民日常生活行为,形成团结友爱、互相关心、助人为乐、诚实守信、邻里守望、互助互动的好风气,不断提高居民文明素质,上半年按创建评选总体规划,做好前期基础工作。 四、以为居民做好事、办实事作为精神文明建设落脚点 ①推进志愿服务。以党员志愿者、青年志愿者和社区志愿服务队伍为基础,广泛普及志愿服务理念,引导社区居民关注、支持和参与;组织志愿者广泛参与普及文明风尚、整治环境卫生、维稳以及文化、科技等志愿服务活动,;慰问贫困户、孤寡老人、残疾人15人次,送去慰问品价值3000元;调解民事纠纷2起,调解成功率100%;接待来访10件次;办理《就业失业登记证》人,办理就业困难人员认定人,开发公益性岗位个;推荐介绍就业人;组织免费妇检2次40人;清理垃圾258车,1000余吨; ②按照“”工作要求,社区干部主动访贫问苦。社区属于城郊结合部,经济基础差,弱势群体大,贫困人口多,流动人口杂,管理服务难度大。针对这些特点,社区精神文明建设务必贴近群众,务必解决实际困难。社区干部都能够沉下心来,扑下身子,尽心竭力办实事,尽心尽责解难题,上半年我们坚持以人为本,建立健全与包扶单位经常性的联系和沟通,加强整体工作协调;进一步畅通党员、群众诉求渠道,健全完善服务群众工作的长效机制,在主干道进行日常保洁;对破损巷道路面进行了修补;对居民反映的土热点难点问题正在积极协调解决。 五、存在问题及打算 工作存在的不足表现在:部分规章制度有待健全和规范;深化创建的力度与社区各项工作的结合还不够紧密;社区干部队伍有待进一步加强锻炼和培养,比、学、赶、帮、超的意识有待进一步增强;为居民服务的水平还有待提高等,在的工作中,继续深化创建,进一步加强社区“两委”自身建设,在干部队伍建设

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