2011-201学年下学期个人工作总结.docVIP

心态决定结果 ——2012年教师节优秀教师事迹 我叫xxx，女，生于1979年，1999年从事教育教学工作，本科学历，中学一级教师。2004年来到港至2011年，一直担任语文学科教学工作和班主任工作。2011年暑假开学，学校交给我了一份更艰巨的任务——担任学校的体音美组长和二三五年级的音乐课。在上个学年里，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一位艺术家说：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。”这个学期对我来说真得是一个忙碌的学期，但忙碌的我从中也得到很多精神养料，让我找回了很多自信，为我今后的工作开了一个很好的头。同时，也真真切切的验证了一句话：做任何事情，只要认真对待，尽力，一定会把它做好的。我就是抱着这样的心态，去做学校交给我每一份工作的。 一、教育教学方面： 开学初，我们制定的工作计划是根据学生的基本情况上好音乐课，并开展好第二课堂——口风琴竖笛的学习。工作中，我们的音乐课就是这样上的：每个年级都开设两门课程——唱歌欣赏课、乐器学习课，每一周，每个班级都有这两种不同的课。我们的初衷是让每个学生能学会一种乐器，或者通过学习乐器多了解一些乐理知识。经过我们两个音乐教师的努力，目前为止我们学校的二---五年级的学生已经能够演奏竖笛和口风琴简单的曲子了。这样的结果再次验证的只要努力就没有做不到的事情。我们从学生的自身发展着想，只是让学生在未来的某一天，会因为今天我们所交给他的东西而在他们的身上得到体现。 到目前为止，三年级、五年级的竖笛吹奏比较好的学生有20名学生，其中最有优秀的有王志雪、王丽新、高苗苗、梁慧茹、柴安心；二年级的口风琴吹奏比较好的有30名学生，其中最好的付江坤、马林、刘芳、吴之蔓、肖诗雨等。我们准备下学年里，将这些竖笛和口风琴吹奏特别好的学生组织成一个队伍，让这些学生把这两项乐器练到能够进行演出为止。 除此之外，我还借助网络，看一些音乐优质课的视频，用以提高自己的课堂教学艺术。我们学校音乐教师只有两名，我是第一次全职，而另一位音乐教师刚毕业，我们对于音乐课的教学经验都不丰富。因此，网上很多优秀的教学视频确实能交给我们很多教学方法和艺术。 二、舞蹈兴趣小组： 这学年，我们就组建了学校舞蹈队。并且，我们队伍里不停地注入新的力量。一一班的王郑丹、刘书文，一二班的韩卓颖都是基本功很好的学生，就是这些新生力量的加入，让我们的舞蹈兴趣小组队员的水平又上了一个新的台阶。 我们主要是分年龄段进行排练，根据孩子的年龄特点，从基本功方面入手训练，寻找舞蹈感觉。抓住孩子的基本功，只要基本功练习时有感觉，舞蹈排练的时候，就一定会感觉更好。我们一直在“舞蹈感觉”上下功夫，无论是小的练习组合，还是大型的舞蹈排练，都从“舞蹈感觉”入手。我们排练了两个舞蹈：20人的《花裙子飘起来》，16人的舞蹈《阳光少年》。这两个舞蹈人数多，队形变化多，节奏快。排练起来有很大的难度，再加上学生的年龄小，总是记不住动作，所以我们用了将近两个月的时间，才把这两个舞蹈排练成功。同时，也用这两个舞蹈参加了区里的“郑州市第五届艺术节”的节目选拔，获得了舞蹈类节目前两名的好成绩。我们又带着《阳光少年》这个节目参加了“郑州市教育艺术节”，获得9.173分的成绩。得到区领导和校领导的一致赞扬。 三、教研组工作： 一直以来，我带领体音美教研组的全体成员，进行了以下活动： 1、课例研究 我们课例研究课在同伴的评课中进步，我的《大树妈妈》，闫建伊的《拍手拍手》，郭一唯的《好吃的水果》，王芳的《茂密的花》，王鹏飞的《跳高》，陈继红的《前滚翻》。每一位教师在上课前都能认真准备，做到认真备课，认真上课，认真反思。其次，教师们的评课也是一次比一次有高度。从刚开始的只说教学设计，到注意教师的评价语言、引导语，再到课的目的和对学生身心发展的影响，最后一直说到老师的自身发展。每位老师在课例研究活动不断得到提高、进步，我们的每次活动都成为教师理念上升主要途径之一。 2、教育艺术节： 2012年5、6月份，我们学校参加了“郑州市第五届教育艺术节”活动。我们学校是第一次参加“郑州是教育艺术节”这个活动，虽然是第一次，虽然我们没有经验，虽然我们不知道别的地区的水平，我们仍然全力以赴，争取最好的成绩。这些成绩的取得，只靠我们自己是很不容易实现的，更主要的是离不开参与、支持这次活动所有领导和老师。 （1）学校高度重视，全方位支持。 在接到郑州市的通知后，学校成立专门成立了以赵校长和杨校长为核心的领导小组，领导、督促、验收活动的整个环节。赵校长不止一次的陪同我们舞蹈和合唱小组练习到晚上七八点，帮学生们纠正错误，鼓