- 7
- 0
- 约9.3千字
- 约 19页
- 2017-03-05 发布于贵州
- 举报
学习网站软件需规说明书
学习网站
软件需求规格说明书
目录
一.引言 3
1.基本描述 3
(1)编写目的 4
(2)预期的读者和阅读建议 4
(3)产品的范围 4
(4)参考资料 4
2.综合描述 4
(1)产品的前景 4
(2)产品的功能 5
(3)用户类和特征 5
(4)运行环境 5
(5)设计和实现上的限制 5
二.功能需求 5
1.功能分类 5
(1)学生注册登陆模块 6
(2)系统特性一: 题库管理 8
(3)系统特性二:在线考试管理 9
(4)系统特性三:成绩管理 11
(5)系统特性四:课件视频发布及下载模块 12
(6)系统特性:师生交流模块 13
(7)系统特性:系统维护模块 13
2.非功能需求 13
(1)安全性需求 13
3.数据字典 13
(1)实体关系图E-R图 13
(2)实体定义 14
附录A:分析模型(也可以纳入 4功能需求章节中描述) 17
一.引言
1.基本描述
(1)编写目的参考资料
在本系统的发过程中,用到了Windows XP操作系统和数据库管理软件,采用windows IIS 5.0作为应用服务器,用基于编码,使用数据库建立各种必要的数据库及数据表,并用语言建立与数据库的连接
数据库教学网站的开发。随着计算机的普及,网络的发展,更多的拥护可以从网络上获取更多的知识,而且网络具有时时更新性,所以用户可以从网上得到更新的信息。学习授课已经不再是教室里的活动,用户完全可以通过网络进行网上授课与学习,所以我们开发此系统以满足用户的需求。
通过次系统,用户可以根据自己不同的需求及学习能力,学习不同难度的知识。所系统是一个比较好的学习工具。系统的功能相对比较完善,根据以后不同的需要,还棵对系统进行更新。
(2)产品的功能
根据需求分析,将系统划分为以下几个部分的功能。
(1)学生注册登陆;
(2)题库管理;
(3)在线考试;
(4)成绩管理;
(5)课件发布及下载;
(6)师生交流;
(7)系统维护;
(3)用户类和特征
本系统的用户分两种。一种是老师,相当于管理员;一种是学生,相当于一般访问用户,用Access可以把这两中用户信息分别放在两个表中。管理员帐户登陆,就可以进行资料修改,包括:学生注册,考试管理,题库管理,课件管理等等。而学生登陆网站以后可以进行网上测试,网上考试,论坛。windows IIS 5.0作为应用服务器并用ASP语言建立与数据库的连接
(1)学生注册登陆模块
说明和优先级
学生参加考试前的系统登陆。优先级较高。
功能需求
密码管理,登陆管理,注册管理。
密码管理
(1)
用于参考学生考前在规定时间内注册自己的相关信息及参加考试的个人密码。
(2)()输入
()过程
()输出
()()
(1)
学生只有登陆后才可以进行其他的操作。
(2)()()输入
()过程
()()
学号和密码都必须正确输入。
注册管理
(1)
学生进行用户注册。
(2)()()输入
()过程
()()
所有信息要填写完全。
(2)系统特性一: 题库管理
说明和优先级
管理员对题库操作。
功能需求
试题的添加,删除,查找,修改。
试题添加,删除,修改试题
(1)
管理员,超级用户可以添加,删除,修改试题。
(2)()()输入
()过程()()
必须是超级用户才可以操作。
题库的查询
(1)
普通用户或超级用户可以用不同的条件查寻不同的试题。
(2)()()输入
()过程
()输出
()()
必须输入查询条件,查询条件合法。
(3)系统特性二:在线考试管理
说明和优先级
自动组卷:根据教师的试题要求,自动生成测试试题;即参加考试学生登录网上考试系统后,系统根据任课老师的要求自动从题库中抽取试题,形成试卷;学生答题:学生在规定时间内进行网上答题,超时不提交答卷本试卷作废,但学生可重新抽题。系统给出时间提示,采用倒计时方式提醒考生考试时间,到最后三分种给考生提示。试卷提交后不可以再次重新抽题,或重新考试。系统自动评卷,学生提交试卷后,系统即时进行在线判卷,当场给出学生所得分数及成绩等级。
功能需求
自动组卷,学生答题,学生答题。
自动组卷
(1)
根据老师的要求自动生成试卷。
(2)()()输入
()过程
()输出
()()
输入的要求必须合法。
学生答题管理
(1)
主要是学生考试的时间限制问题,当学生点击开始考试进入考试页面以后,即开始计时,如果学生答题到一半发现不适合自己水平的发挥可以返回,重新选择考试题,然后在开始考试,当考试到最后3分钟时,系统弹出warning.htm网页提示:还有3分钟考试结束,请抓紧时间。()()过程
()
学生必须在规定时间内答题完毕。
(4)系统特性三:成绩管理
说明和优先级
成绩查询:学生可以查询自己的成绩。成绩统计:以班级为单位对参考学生的成绩进行统计,统计出优秀、良好、中等、及
原创力文档

文档评论(0)