2011年4月高教育自学考试《警察伦理学》试题与答案.docVIP

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2011年4月高教育自学考试《警察伦理学》试题与答案

2011年4月高等教育自学考试《警察伦理学》试题与答案 (课程代码:00369) 一、单项选择题 本大题共10小题,每小题1分,共10分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.警察道德与国家思想、政治活动和政治制度关系密切,这体现了警察道德具有 A.政治性 B.自觉性 C.示范性 D.导向性 2.意大利文艺复兴时期提出著名命题“政治无道德”的是 A.曼德威尔 B.加里波第 C.马基雅弗利 D.马志尼 3.人权问题从国内领域走向国际领域的时期是 A.17、18世纪资产阶级启蒙学者提出人权理论时期 B.美国独立战争和法国大革命时期 C.第一次世界大战之后的时期 D.第二次世界大战结束至今 4.我国社会主义道德建设的核心是 A.爱国守法 B.明礼诚信 C.团结友善 D.为人民服务 5.人民警察职业道德的核心与精髓是 A.公正 B.义利 C.荣辱 D.诚信 6.维护自我尊严的自我情感体验叫做 A.责任感 B.羞耻感 C.自尊心 D.自信心 7.在目的和手段的关系上,坚持目的决定论的是 A.马基雅弗利 B.托尔斯泰 C.爱尔维修 D.斯宾诺莎 8.警察道德教育实施“一把钥匙开一把锁”就是坚持 A.知行统一原则 B.因人施教原则 C.一致性与连贯性原则 D.尊重受教育者人格原则 9.预防人民警察腐败的最后一道屏障是 A.强制性的外部约束机制 B.强制性的内部约束机制 C.非强制性的外部约束机制 D.非强制性的内部约束机制 10.警察诸种道德情感中最重要的就是 A.义务感 B.正义感 C.幸福感 D.良心感 二、多项选择题 本大题共10小题,每小题2分,共20分 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11.警察伦理学研究的基本方法可以归纳为 A.理论联系实际的方法 B.历史分析的方法 C.比较的方法 D.系统分析的方法 E.逻辑的方法 12.美国从20世纪50年代到90年代,制定的警察道德文件有 A.《执法道德规范》 B.《警察法》 C.《警察行为规范》 D.《警察生活原则》 E.《执法人员行为守则》 13.道德与法的联系可以归纳为 A.在某些内容上有相互重合之处 B.产生的条件和方式不同 C.凭借不同的力量实现 D.调节的社会生活范围不同 E.在实施过程中相互凭借 14.二战结束至今,进入国际领域的保护人权的宣言和条约有 A.《联合国宪章》 B.《国际人权宣言》 C.《经济、社会、文化权利国际公约》 D.《公民权利和政治权利国际公约》 E.《关于司法机关独立的基本原则》 15.公安机关及其人民警察的刑事执法权主要包括 A.立案权 B.侦查权 C.刑事强制权 D.刑罚执行权 E.治安行政处罚权 16.人民警察秉公执法道德规范的主要内容有 A.不徇私情 B.不畏权势 C.严禁逼供 D.不枉不纵 E.爱憎分明 17.人民警察遵守和维护社会公德的重要意义在于 A.有助于提高人民警察队伍的思想道德修养 B.有助于树立人民警察的良好形象 C.有助于良好的社会风气的形成 D.有助于创造安定祥和的社会环境 E.有助于加强社会主义民主法制建设 18.人民警察坚持严守纪律的基本依据有 A.严守纪律是执行路线的保证 B.严守纪律出战斗力 C.严守纪律是人民警察的天职 D.严守纪律关系到党的廉政建设 E.严守纪律是保持人民警察政治本色的基本要求 19.在我国行政活动领域中,诚信原则的内容包括 A.法律规范具有稳定性与不可溯及性 B.行政活动具有真实性与确定性 C.行政活动具有决策性与异动性 D.行政主体应坚持社会公正 E.行政主体应信守诺言 20.警察道德评价的重要作用有 A.对行为的善恶起裁决作用 B.深刻的教育作用 C.积极的引导作用 D.牢固的保障作用 E.突出的调节作用 三、填空题 本大题共10小题,每小题1分,共10分 请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。 21.中国古代警察道德起源于实际执行警察职能的官吏、军人和司法人员的___________。 22.加强警察权力制约的重大现实意义在于反对___________。 23.警察权力的执行者是公安机关和___________。 24.人类个体的精神性权利是指___________。 25.信念是人们所遵循的与理想相联系的生活和行为准则,因而具有历史性和___________。 26.警察道德范畴是警察道德原则和规范发挥作用的___________。 27.警察爱情生活中的第一大课题是___________。 28.人民警察舍小家为大家的行为,体现了解决道德冲突所遵循的道德准则的___________。 29.完善人民

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