2011年高考数一轮复习(共87节)14.2导数的运算.docVIP

2011年高考数一轮复习(共87节)14.2导数的运算.doc

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2011年高考数一轮复习(共87节)14.2导数的运算

14.2导数的运算 【知识网络】 1.的导数.的导数.2..3.. 【典型例题】 [例1](1)  A. B. C. D. (2)y=ax2+1的图象与直线y=x相切,则a= A. B. C. D.(3) B. C.y ln(1-x2) D. (4) ) 4x2-3 +(3x2+1)( ). (5)。若是奇函数,则_________。 [例2] 是函数的一个极值点.求与的关系式(用表示),并求的单调区间. [例3] 在区间(0,+∞)内可导,导函数是减函数,且 设是曲线在点()得的切线方程,并设函数 (Ⅰ)用、、表示m; (Ⅱ)证明:当; (Ⅲ)若关于的不等式上恒成立,其中a、b为实数, 求b的取值范围及a与b所满足的关系. [例4] 的图象过点P(0,2),且在点M(-1,f(-1))处的切线方程为. (Ⅰ)求函数的解析式; (Ⅱ)求函数的单调区间. 【课内练习】 1. B. C. D.- 2.,集合M ,P ,若MP,则实数a的取值范围是 A. -∞,1 B. 0,1 C. 1,+∞ D. [1,+∞ 3.的极大值点是 ( ) A.x 2 B.x 1 C.x -1 D.x -2 4.处的切线方程是 ( ) A. B. C. D. 5.在点(1,3)处的切线方程是 . 6.曲线yx3在点 1,1 处的切线与x轴、直线x2所围成的三角形的面积为_________7.的导数是 . 8. kx x>0 , ,讨论在内的单调性并求极值. 9.,其中为参数,且. (1)当时,判断函数是否有极值; (2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围; (3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围. 10.f x =lnx,g x =ax2+bx,a≠0. (Ⅰ)若b=2,且h x =f x -g x 存在单调递减区间,求a的取值范围; (Ⅱ)设函数f x 的图象C1与函数g x 图象C2交于点P、Q,过线段PQ的中点作x轴的垂线分别交C1,C2于点M、N,证明C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不平行. A组 1. 其中n是正整数,则f′(0)等于( ) A.a0n! B.a0 C.an-1 D.0 2. 3. sin2x的是 ( ) A.2-cos2x B.2+sin2x C.sin2x D.x-cos2x 4.在点(1,1)处的切线方程为 .5.x2,则使导函数f′(x)>0的x的取值范围是 . 6.,求证:. 7.通过拐角,向另一走廊的宽度至少是多少? 8.,点P(,0)是函数的图象的一个公共点,两函数的图象在点P处有相同的切线. (Ⅰ)用表示a,b,c; (Ⅱ)若函数在(-1,3)上单调递减,求的取值范围. B组 1.2.3.4.的共切线方程是 . 6.已知函数处取得极值,并且它 的图象与直线在点(1,0)处相切,求a、b、c的值. 7.有极大值和极小值. (1)求+的值; (2)设曲线的极值点为A、B,求证:线段AB的中点在上. 8.的图象在点M(-1,f x )处的切线方程为x+2y+5 0. (Ⅰ)求函数y f x 的解析式; (Ⅱ)求函数y f x 的单调区间. 14.2导数的运算 【典型例题】 [例1] (1).(2).(3)(4).(5).例2.f ′ x =[x2+ a-2 x-3-2a-a ]e3-x =-[x2+ a-2 x-3-3a ]e3-x=- x-3 x+a+1 e3-x. 令f ′ x =0,得x1=3或x2=-a-1, 当a -4时,x2 3=x1,则 在区间(-∞,3)上,f ′ x 0, f x 为减函数; 在区间(3,―a―1)上,f ′ x 0,f x 为增函数; 在区间(―a―1,+∞)上,f ′ x 0,f x 为减函数. 例3、 (Ⅱ)证明:令 因为递减,所以递增,因此,当; 当.所以是唯一的极值点,且是极小值点,可知的 最小值为0,因此即 (Ⅲ)解法一:,是不等式成立的必要条件,以下讨论设此条件成立. 对任意成立的充要条件是 另一方面,由于满足前述题设中关于函数的条件,利用(II)的结果可知,的充要条件是:过点(0,)与曲线相切的直线的斜率大于,该切线的方程为 于是的充要条件是 综上,不等式对任意成立的充要条件是 ① 显然,存在a、b使①式成立的充要条件是:不等式 ② 有解、解不等式②得 ③ 因此,③式即为b的取值范围,①式即为实数在a与b所满足的关系. (Ⅲ)解法二:是不等式成立的必要条件,以下讨论设此条件成立. 对任意成立的充要条件是 令,于是对任意成立的充要条件是 由 当时当时,,所以,当时,取最小值.因此成立的充要

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