第二单元 我围的空气教学资源.docVIP

第二单元 我们周围的空气 目标聚焦 （1）知识与技能 ①知道空气的成分，氧气、氮气、稀有气体的用途，空气的污染和防治，混合物、纯净物的概念及应用； ②记住氧气的物理性质、化学性质，木条、硫、铝在氧气中燃烧的现象，反应的表达式，知道什么是化合反应，氧化反应； ③掌握实验室制取氧气的方法，记住双氧水、高锰酸钾制备氧气反应的表达式，认识催化剂和催化作用，知道什么是分解反应； ④实验探究：实验室制取氧气并进行性质实验（铁与氧气）。 （2）过程与方法： ①通过改进模拟200年前拉瓦锡探究空气成分实验，体验“实验----观察----分析----结论”的过程。 ②通过分析教材上空气污染图和了解“空气质量日报预报”的作用，知道空气质量的好坏与我们的生活的关系。 ③通过氧气性质的有关实验，了解氧气的物理性质、化学性质。了解化合反应、氧化反应的概念。 ④通过对氧气实验室制法的原理、装置、操作的学习，学会氧气制法的探究；了解催化剂、分解反应等概念。 （3）情感态度和价值观： ①通过了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。 ②通过了解空气成分发现的简史，让学生知道对待任何事物都必须有实事求是的科学态度。 ③增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心、探索欲。 ④培养学生严谨的科学态度。二、知识结构 空气 ------空气的成分（混合物、纯净物） 空气是一种宝贵的自然资源 保护空