2013上海市崇县初三语文一模卷(含答案).docVIP

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2013上海市崇县初三语文一模卷(含答案)

2012-2013学年崇明县初三语文一模卷 (2013年1月) 第一部分 文言文阅读(42分) 默写(18分) 昨夜江边春水生, 。(《观书有感》) 去年今日此门中, 。(《题都成南庄》) 衣带渐宽终不悔, 。(《蝶恋花》) ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ,往来无白丁。 (《陋室铭》) 俶尔远逝, 。 (《小石潭记》) 阅读下面一首词,完成7-8题(4分) 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋! 词中“愁”有不同含义,上片含有 之意,下片含有 之意。(2分) 下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是 (2分) A.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? B.胡未灭,鬓先秋,泪空流。 C.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 D.伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。 阅读下文,完成9-11题(8分) 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 9、文中醉翁是指 (朝代)的作家文学家 。(2分) 10、用现代汉语解释下列句子,注意加点词的含义。(3分) 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。惶惶于阡陌间遂许焉叔父为蛇所啮,仆地不得行那些花有可供观赏的,如火红的百合和紫色的马莲花还有供食用的,如金灿灿的黄花菜 well, with the effectiveness of services to defend the interests of the masses. Third, we should strive to do well. To achieve good practical results, the key is to know the law, to grasp the laws and using laws. Office of economic development, social progress, there are rules to follow. Only act according to the law, to overcome blindness and strengthening initiative, creative. Working in the Office, we should be good at analyzing the essence of things, to find regular thing, change from passive to active, to seek one. Investee 2. establishment of evaluation system. Evaluation system is essentially an incentive mechanism, the evaluation was objective and fair, reasonable, and can stimulate a persons energy, mobilizing peoples enthusiasm or be misleading, dampened the enthusiasm of people. At present, the concept of people-oriented people, but to establish and perfect evaluation system is still lagging behind. Work in this area should be seriously caught up. Three emphasis on to take advantage of. Is a focus on standards and scientific. A fundamental point of the evaluation criteria, is to keep contact, development, comprehensive eye evaluation of cadres. Office work, both record and potential performance; both subjective efforts, take another look at the objective conditi

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