2014“槽条机的设计和制作”结题报告.docVIP

2014“槽条机的设计和制作”结题报告.doc

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2014“槽条机的设计和制作”结题报告

大学生科技项目结题报告 项 目 名 称: 槽条机构的设计和制作 项目负责人: 李书越 项目指导教师: 李颖 项目所在院系: 实验实训中心 结 题 时 间: 2014年 11 月 7日 上海第二工业大学实验实训管理处编制 项目类别 √科技发明制作类(有实物或模型) □软件类 □艺术作品类 □社会调查类 批 准 经 费 2000(元) 项目简介(包括项目基本情况、研究情况、使用方法与手段等) 运用UG和CAD软件构建槽条机构的3D模型,在利用CAM软件模拟机构的运动情况,最终完成槽条机构的设计阶段。 图1 槽条的铣削加工 在加工中,槽条部分采用了数控铣床进行加工,由于外轮廓不是十分复杂,所以采用手动编程的方式。装夹方面利用夹块直接装夹,百分表打表并且找正。设置刀具的刀补,并留下0.2的余量,粗加工完成之后测量,随后进行精加工,知道符合尺寸要求为止。加工过程如图1。 图2 3D零件的打印加工 对于精度要求比较高的零件,我采用数控技术进行加工,对于精度要求不高的零件,我采用3D打印技术进行加工。各种零件在3D打印完成之后,表面仍然比较粗糙,要对零件进行再加工,尺寸不合适的部分要经过打磨才能配合。打印零件的时候由于有支撑,也要对支撑进行处理和打磨,使得零件的外表面光滑,平整。 二、项目主要特色和创新点,成果应用情况或应用前景、得失经验等 通过该作品的设计与加工,我第一次把所学的UG建模和编程功能进行了实践,切实感受了UG建模、数控技术和3D打印的强大功能,同时也让我对数控编程以及数控机床操作有了更深层次的理解和认识。实践才是检验真理的唯一方法,所以我们不但要在课堂上认认真真的学习专业里理论知识,更加需要实践和理论相结合,才能巩固自己的专业知识和素养。很好的完善自己,做一个新时代的大学生。 该机构作为一种间歇性运动机构,可以形成一种间歇运动,在工业生产和生活中都有广泛的运用,比如电影院里的胶片机等装置,都运用到了槽条机构。该机构模型还可以帮助机械系学生在学习槽条机构时,作为一个教具,能更好的帮助同学们理解什么是间歇性运动机构。 三、提交材料齐全 作品(实物、模型或软件) √ 结题报告 √ 小论文(2000字左右) √ 相关数码照片(或作品效果图等5张电子文件) √ 项目简介(200字左右) √ 项目组承诺 本项目为项目组成员独立完成,保证所填内容真实可信。 项目负责人(签字): 年 月 日 六、指导教师意见 指导教师(签字): 年 月 日 七、学院评审意见(学院评审小组填写) 评审组成员(签字): 年 月 日 评 定 等 级: □ 学院优秀 □ 正常结题 延缓结题 学院负责人(签字): (公章) 年 月 日 八、复审意见 实验实训管理处(签字): (公章) 年 月 日 备 注: 项目经学院评审后结题报告、小论文由学院统一交实验实训管理处,并附上电子文档。作品由制作者本人交实验实训管理处并进行演示。 well, with the effectiveness of services to defend the interests of the masses. Third, we should strive to do well. To achieve good practical results, the key is to know the law, to grasp the laws and using laws. Office of economic development, social progress, there are rules to follow. Only act according to the law, to overcome blindness and strengthening initiative, creative. Working in the Office, we should be good at analyzing the essence o

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