思想品德课的开性教学.docVIP

思想品德课的开放性教学 随着新课标的颁发，“和谐高效，思维对话”的新课改理念的推广，要求思想品德课教学必须实现由“知识为本”的传统教学模式向“以人为本”的现代教学模式的转变，由“以课堂为阵地”的封闭教学模式向“以社会为阵地”的开放教学模式转变。作为一名中学政治教师，我们必须根据新课标和新理念来调整教学导向，减少课堂教学中的统一性和强制性，课堂上给学生提供充分的自由思考的空间，创造和谐的教学环境和氛围，在教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价、作业设计等方面全方位地向学生开放，使课堂焕发出生命的活力，使思想品德课能够适应学生的要求，促进学生的发展。现就如何做好初中思想品德课的开放性教学，谈谈自己的见解 什么是开放性思想品德课教学呢？就是指在初中思想品德课教学过程中，它要求教学过程的主导者———教师、主体者———学生及它的有效载体教材和借助的手段都必须是开放的，这样才会实现初中思想品德课的针对性、实效性及教程的和谐性的教学要求，使学生在愉快的学习中达到新课标的教学目标。 初中思想品德教学必须有开放性教师，即教师在思想观念上必须是开放的，在把握正确的思想导向的前提下，作为开放性教师要多方吸取有益的知识，不管是课内的、课外的，校内的还是校外的，国内的或国外的，只要是先进的、最新的知识都要积极的吸收利用，不断的更新自己的教育教学知识和水平。在教学中要有开放的胸怀，对学生要有宽容