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课后强化训练19　压强 一、选择题 第1题 小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球用 B A. 不会下落因为其上方气体流速增大压强变大B. 不会下落因为其上方气体流速增大压强变小C. 会下落因为其上方气体流速增大压强变大D. 会下落因为其上方气体流速增大压强变小【解析　乒乓球上方因空气流速加快而气压减小其下方空气流速不变气压不变则其上下方的压力差向上。盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施一般由两种砖铺成一种是条形引导砖引导盲人放心前行称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖提示盲人前面有障碍该转弯或上、下坡了称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面0.5厘米当盲人走在上面时 B A. 增大了脚底的压力使脚底产生感觉B. 增大了脚底的压强使脚底产生感觉C. 减小了脚底的压力使脚底产生感觉D. 减小了脚底的压强使脚底产生感觉【解析】　压强与压力大小及受力面积大小有关。盲人对地面的压力是由于重力引起的重力不变所以压力不变；砖上的条形或圆点高出地面0.5厘米使受力面积变小所以增大了脚底的压强使脚底产生感觉。下列图示中能够说明流体压强与流速的关系的是 B 【解析】　马德堡半球实验证明了大气压强的存在；向两纸片的中间吹气此时纸片中间的气体流速较大压强较小而纸片两侧的气体流速较小压强较大在内外压强差的作用下使纸片靠拢这说明了流体压强与流速的关小华制作的“自动给水装置”是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中瓶口刚好被水浸没如图所示。瓶内水面能高于盆内水面主要是由于 D , 第4题 A. 瓶的支持力的作用　 B. 瓶的重力作用C. 水的浮力作用　 D. 大气压的作用【解析】　1标准大气压可支持10米高的水柱。瓶内水面高于盆内水面是大气压的作用。 第5题 小明在玻璃杯内盛满水杯口盖上一张硬纸片 不留空气 然后托住纸片将杯子倒置或倾 B A. 探究的问题：大气压强有多大B. 探究的假设：大气向各个方向都有压强C. 探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D. 探究的结论：大气向各个方向压强相等【解析】　根 第6题 丽水市区推行公共自行车免费使用政策不仅给市民的出行带来方便而且低碳环保下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是 A A. 增大坐垫面积能减小对人的压强B. 自行车转弯时受到平衡力的作用C. 下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D. 把手的花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力【解析】　自行车转弯时运动方向在改变一定受到非平衡力；惯性的大小与速度大小无关惯性的唯一量度是质量；把手的花纹是增大接触面的粗糙程度。同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验以下选项中分析正确的是 C , 第7题 A. 甲图实验装有水的瓶子竖放在海绵上瓶中水越少海绵凹陷越明显B. 乙图实验当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时形管两边液面高度差不变C. 丙图实验测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积可估测大气压强的值D. 丁图实验向外拉活塞试管内停止沸腾的水再次沸腾可知气压减小水的沸点升高【解析】　A．装有水的瓶子竖放在海绵上瓶中水越少对海绵的压力越小受力面积不变对海绵的作用效果越不明显；B.当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时受到的压强变大形管两边液面高度差变大；C.测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积S大气压强p＝；D.向外拉活塞试管内气压减小水再一次密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变现用水平力向右推薄板使其运动在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是 D A. p、F、f均不变B. p大小由ρdg增大为不变变大C. F大小由ρL减小为不变变小D. p大小由ρdg增大为、f不变【解析】　F＝G＝mg＝ρgL压力不变摩擦力因压力F和接触面粗糙程度不变而不变p1＝＝＝ρgdp2＝＝＝即压强增大。二、非选择题如图所示完全相同的圆柱形容器中装有不同的A、B两点。若两种液体的质量相等则A、B两点的压强关系是＜p；若A、B两点的压强相等则两种液体对容器底的压强关系是甲 ＞p乙。 填“＞”“＝”或“＜” , 第9题 解图1 【解析】　①当两种液体质量相等时它们对容器底的压强相等 p甲＝p乙 解图1中阴影部分液体对容器底的压强：p甲1乙1＝p甲－p甲1＝p乙－p乙1则p。②若p＝p则ρ甲乙即p甲1乙1又p甲－p1＝p乙－p乙1则p甲乙。用科学知识解释科技或生活现象。 1 宇航员王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的这是由于地球上的水珠受到了重力的作用。 2 “玉兔”月球车的轮子做得宽大能减小压强才不至于陷入松软的月壤中而它不使用充气轮胎是因为月球表面粗糙充气轮胎容易爆胎。小明同学利用A、B两物体、砝码、泡