2016上海教师格证面试考试：高中物理《磁场对通电导线的作用力》教案.docVIP

2016上海教师资格证面试考试：高中物理《磁场对通电导线的作用力》教案上海教师资格证、可以了解到整理了供考生选择备考学习。 更多指导，选择一对一解答。 【知识与技能目标】 1.理解安培力的概念，能够说出产生安培力的条件。 2.熟练运用左手定则判断安培力方向。 3.正确使用安培力的计算公式。 【过程与方法目标】 1.通过对电动机工作原理的了解，学生会主动提出疑问，主动探究安培力的产生。 2.通过运用左手定则，学生更加直观、深入的了解安培力的作用特点。 3.通过实验探究安培力的产生条件，学生亲身感受安培力的存在，并自行归纳出安培力的作用特点。 【情感态度价值观目标】 1.通过观看视频，激起学习安培力的兴趣，引发主动探究的动机。 2.实验探究安培力的产生，学生能亲身感受安培力的存在和作用特点，提高探究能力和解决问题的能力，加深对安培力的理解和记忆。 3.了解安培力的应用，增加对物理的学习兴趣，养成科学严谨的探究态度。 二、教学重难点： 【重点】 安培力的产生条件、方向和大小。 【难点】 探究实验方案的设计，实验现象的观察和总结，安培力特点的归纳。 三、教学方法： 实验探究、问答、讨论。 四、教学过程 环节一：安培力概念引入 利用“液体旋转实验”,引入新课。 大家是不是觉得很奇怪，为什么导电液体放在磁场中不会转动，一通电之后就开始转动。引出课题“通电导体在磁场中会受到力”，即磁场对通电