区县电大支持社区教的实践研究.docVIP

附件一： 编号____________ 重庆广播电视大学科研项目 计 划 申 报 书 项目名称：区县电大支持社区教育的实践研究 项目类别：一般项目 研究起止时间：2011年6月——2012年6月 项目负责人（签字）： 所在部门（单位）：重庆电大荣昌分校 联系电话: 座机电话号码 电子邮箱：座机电话号码4@ 填报时间：2011-5-29 重庆广播电视大学制表 申请者的承诺： 我承诺对申报书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守学校课题管理的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，按时结项。 申请者： 年 月 日 填 表 要 求 1．项目名称应简明、准确。 2．项目类别系指重点项目或一般项目。 3．立项依据、研究方案、预期成果、准备情况、完成时间的填写，要简明、准确。 4．有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。 5．申报书须用A4纸，小4号字，双面打印，左侧装订成册。 6．申报书一式三份。 一、立项依据（含研究的意义、同类项目研究的现状分析） 党的十七大报告 “加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。“把城乡社区建设成为管理有序，文明祥和的社会生活共同体”。“加快推进以改善民生为重点的社会建设，发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 2010-2020年 提出“办好开放大学”，2010年7月上海率先挂牌成立上海开放大学，教育部以“国家教育体制改革”试点项目的形式，批准了江苏、广东、北京、天津等四省市进行“开放大学”试点。社区教育是在一定区域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。2011.6—2011.8） ①编制社区教育现状调查问卷。 ②开展社区教育现状问卷调查。 ③撰写社区教育现状调查报告。 阶段成果：现状调查问卷；现状调查报告。 （3）研究实施阶段（2011.8.—2012.6.） ①召开课题开题会。 ②培训参加研究的人员。 ③启动并实施好各个子课题的研究工作。 阶段成果：各个研究专题的阶段研究报告或论文集；典型案例集锦；能够反映电大远程导学实效的各种典型案例。 （4）研究总结阶段（2012.6.—2011.12.） ①整理各个专题研究的各项成果。 ②撰写课题的工作报告。 ③撰写课题的研究报告。 ④筹备课题现场结题评审。 阶段成果：《“区县电大支持在社区教育”研究报告》；专题研究论文；典型案例集锦。 五、前期研究基础 以和谐社区和学习型社区为目标，解决实际工作中面临的多重问题，提高社区教育居民的知晓率、参与率和满意率，完善各项制度，整合社区各类资源，为社区的协调发展和居民的学习要求服务，和社区的其他服务项目共同发挥作用，为建设学习型社区发展终身教育搭建一个有效的平台，社区教育——学习化社会的必由之路________ 公章 年 月 日 八、学校审查意见 负责人________ 公章 年 月 日 stressed that promoting the comprehensive revitalization should focus on economic construction as the central focus with, pay special attention to grasp the implementation of five development concepts, deepening reform and promoting the all-round opening up, ensuring and improving peoples livelihood, strengthen the construction of ecological civilization, five priorities, play development mix. To with new development concept measure work, and command action, and training cadres, in implement implementation new development concept in the looking for opportunities, and build highlights, and expand advantage; to full deepening reform, break bound