4.2国际贸易教.处理doc.docVIP

4.2国际贸易和金融 一、 教材分析与问题选择： “国际贸易”一课的教材图表、文字内容主要由五部分组成：发展国际贸易的意义；影响国际贸易的主要因素；国际贸易的商品构成；出口加工区和经济特区；我国对外贸易的发展（选学部分）。考虑到2001年中国加入世界贸易组织以后，国际贸易对我国国民经济影响愈加明显，“国际贸易”也已经成为上海经济发展的重要组成部分，“国际贸易”及其影响因素的了解程度成为提高上海市民素质的迫切任务之一。 二、 学生情况分析： 初中学生已经具备一定的世界地理和国际政治经济基础知识，对国际国内的热点问题比较关心，具有一定的使命感。2002年初，“9.11”事件记忆犹新， IT产业泡沫缩小、美国大幅提高钢铁进口关税等引起中美贸易摩擦、 上海举行2002年中国华东进出口商品交易会等提供了广泛的社会背景。此时学习“国际贸易”一节容易引起学生共鸣，在研究性学习上找到共同需要。 教学目标 知识目标：知道发展国际贸易的意义、影响国际贸易的主要因素、国际贸易的商品构成、我国的经济特区； 能力目标： 1.理解国际贸易的基本格局，南南合作和南北对话。理解发展中国家在国际贸易中地位的变化。 2.通过阅读分析有关图表研究影响国际贸易的因素； 德育目标： 通过对国际贸易知识和我国的经济特区和浦东开发区的了解，进一步促进学生认识改革开放后我国国际贸易的结构及特点。 教学重点 国际