两基工作自查自评报告 6222字 投稿:梁蛙蛚.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于贵州
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两基工作自查自评报告 6222字 投稿:梁蛙蛚.doc

两基工作自查自评报告 6222字 投稿:梁蛙蛚

两基工作自查自评报告 6222字 投稿:梁蛙蛚 巴楚县阿拉格尔乡“两基基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”工作自查 自评报告 阿拉格尔乡党委 阿拉格尔乡人民政府 2011年4月23日 巴楚县阿拉格尔乡“两基基本普及九年义务教育”“基本扫除青壮年文盲”工作 自查自评报告 近年来,在县委、县人民政府的领导下,在地、县教育行政部门的具体领导下,我乡认真贯彻各级教育工作会议精神,把教育摆在优先发展的战略地位,在狠抓经济工作的同时,千方百计调动一切积极因素,采取切实可行的措施,加大了“两基”攻坚力度,使我乡的教育事业得到了快速的发展,学校办学条件和育人环境得到了极大的改善,全面完成了扫除青壮年文盲和普及九年义务教育。最近,在各中小学开展自查自评的基础上,乡人民政府组织“两基”检查评估团,按照自治区“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”评估验收办法中的各项要求,对全乡进行了认真的自查自评,自查自评总得分287.67分,现将我乡“两基”自查自评情况汇报如下: 一、基本普及九年义务教育自查自评结果 基本普及九年义务教育自查自评得189.9分。 A1、普及程度 前几年,由于县乡两级财政困难,加之部分乡领导干部对教育工作的思想认识不到位等种种原因,我乡学生的入学率不高,学生辍学现象严重,教育事业发展迟缓。自我县开展“两基”攻坚工作以来,乡党委、政府以县“两基”攻坚为契机,积极组织谋划我乡“两基”工作方法、措施。大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》和《巴楚县关于调查、清退童工、童商、童保姆的通知》等有关教育法律、法规,层层签订“两基”攻坚责任书,从而,大大提高全乡各族人民对普及九年义务教育的认识,形成了全社会都关心支持“两基”攻坚的氛围,通过采取一系列措施, 使我乡普及程度达到了自治区评估验收标准,自查自评得分:40分。 C1、小学适龄儿童入学率 本项自评为优, 得分4分。 C2、初中适龄少年入学率 本指标自评为优, 得分6分。 C3、残疾少年儿童入学率 本指标自评为优, 得分4分。 C4、小学生辍学率 本项自评为优, 得分4分。 C5 、初中生辍学率 本项自评为优, 得分6分。 C6、15周岁人口中初等教育完成率 本项自评为优, 得分4分。 C7、17周岁人口中初级中等教育完成率 本项自评为优, 得分6分。 C8、15周岁人口中文盲率 本项自评为优, 得分6分。 A2、师资水平 “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。我们通过提高教师的政治地位、社会地位和待遇,加强学校班子建设和加强教师的业务培训等途径,有力地促进了全乡中小学校长和教师素质的提高,学历和任职条件达到了自治区的评估标准,自查自评得分:40分。 C9、小学专任教师任职条件达标率 现全乡小学共有140名专任教师,其中参加工作一年以上小学在职专任教师总数为140名,获得小学三级以上职称的有140名,小学专任教师任职达标率100%。 本项自评为优, 得分5分。 C10、初中专任教师任职条件达标率。 我乡初中专任教师总数为107名,其中参加工作一年以上中学在职专任教师总数为107名,获得初中三级以上职称的有104名,初中专任教师达标率97.2 %。 本项自评为优, 得分5分。 C11、小学专任教师学历合格率 全乡小学专任教师总数为140名,学历合格者有139名,其中中专以上学历的有38名,大专以上学历的有101名,其他取得相应教师资格证书的有1名,小学专任教师学历合格率为100%。 本项自评为合格, 得分5分。 C12、初中专任教师学历合格率 全乡初中专任教师总数为107名,其中大专以上学历的有106名,其他取得相应教师资格证书的有1名,初中专任教师学历合格率为100%。 本项自评为合格, 得分5分。 C13、小学新任教师学历达标率 全乡小学新任教师总数为80名,其中中专以上学历的有80名,小学新任教师学历达标率100%。 本项自评为优, 得分5分。 C14、初中新任教师学历达标率 全乡初中新任教师总数为95名,其中有学历的有95名,初中新任教师学历达标率100 %。 本项自评为优 , 得分5分。 C15、小学校长岗位培训率 我乡有9所小学,9所小学校长参加岗位培训,获得合格证书的有9名,小学校长岗位培训率100%。 本项自评为优, 得分5分。 C16、初中校长岗位培训率 我乡有2所中学,参加岗位培训的有2名,初中校长岗位培训率100%。 本项自评为优, 得分5分。 A3、办学条件 为确保“两基”工作的顺利实施,近年来在乡财政十分困难的情况下,想方设法加大对教育的投入极大地改善了学校的办学条件。 办学条件自查自评得分: 40分。 C17、C18、中小学的设置 乡人民政府根据“义务教育法实施细则”要求,统筹规划,统筹安排,中小学的设置便于儿童少年就近入学。目

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