小学新义教英语标解读(荣县).pptVIP

语法教学最好要先感性，后理性,重视学生的参与（involvement）和建构（construction）。 为了提高学生的主动参与和自觉思维，最好不要采用“给予式”，可采用 “发现式” 。 现代英语教材中语法板块的处理大多采用“发现式”。 新课标指导下的教学尝试 语法教学的模式： 感受--观察--发现--讨论--讲解--运用 1.概念引入 2.示例呈现 3.问题探究 4.及时点拨 5.真实运用 语法教学步骤： 请观察下面两栏中的例句并回答以下三个问题： 问题1：右栏例句中谓语部分的结构与左栏中例句的谓语结构有何不同？ 问题2：两栏例句中各使用的时间状语有何不同？ 问题3：这两栏例句各表达什么概念？ The Simple Present The Present Continuous 一般现在时 现在进行时 I often watch TV. I am watching TV now. She often watches TV. She is watching TV now. They often watch TV. They are watching TV now. Do you often watch TV? Are you watching TV now? 你能发现下列单词变化的规律吗？请你试着做一做，并写出 其余单