山东五年高考地试题分析与教学启示.docVIP

山东五年高考地理试题分析与教学启示 郑恩才 刘振峰 相炜 从2004年开始，山东省新课改已进行了八个年头，历经五次高考的考验。高考文综试题地理部分从最初的雏形到现在的成熟，并且初步形成了山东省高考地理试题的特色。每年新课程改革的理念都对高考地理试题有进一步的修正，高考试题对新课程背景下的高中教学也起到了很好的引领作用，二者相得益彰。现在把山东省近五年的高考试题按考点分布、试题变化特征等进行分析，以期在此基础上揭示一点高考地理命制的趋势、特点，得到几点对教学启示。  一、看考点的分布 ㈠按考点、图表呈现方式、考查能力统计考点的分布（注：a获取和解读信息：b调动和运用知识：c描述和阐释事物：d论证和探讨问题） 1.自然地理 ⑴主干知识：宇宙中的地球 ①考点：地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 ②考点：太阳对地球的影响 ③考点：地球运动的地理意义 试卷年份及题号 分值 考查的基本知识 图表呈现方式 考查的基本能力 07年：2 4 太阳直射点的移动规律及其利用 非洲部分区域图 ab 07年：5 4 地方时的计算 提速动车组时刻表 ab 08年：7 4 昼长变化规律 无 ab 29年：4 4 区时的计算 飓风近地面天气图 ab 10年：4 4 根据日出时间判断：昼夜长短、日出方位、日影朝向 无 ab 11年：5 4 区时的计算、晨昏线的判读、