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需要记住的文言语句 1、天行健，君子以自强不息。— 《周易》 译：上天的作为强健有力，君子也应该具有这种坚强的意志，永不止息的奋斗下去。健：强健有力，超越一般水平。 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 — 《三国志》 译：不要因为坏事很小就做它，不要因为好事很小就不做。勿：不，表示否定的副词；以：表示因果关系的连接词。 3、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 — 《论语》 译：君子成全他人美好的想法，不帮他人做坏事。小人跟君子的这种做法相反（小人疾贤妒能，助纣为虐）。是：代词，指代前文君子的所为。 4、满招损，谦受益。 — 《尚书》 译：自满必然招受损失，谦卑必能得到好处。损：损失，减少。益：益处、增多。 5、言必信，行必果。 — 《论语》 译：答应了的话，一定要诚实守信；确定要做的事，一定要果敢坚决地做下去（不能半途而废）。信：真实，诚实，讲信用。果：事情的结局，（想法或作为）得以实现。 6、不怨天，不尤人。 — 《论语》 译：（在困难挫折面前）不埋怨客观条件不好，不把责任推给别人。成语“怨天尤人”由此而来。怨：埋怨。尤：怨恨，责怪。 7、小不忍，则乱大谋。 — 《论语》 译：（损失）小却不能忍耐，就会搅乱大的谋划。则：就，这里表示假设关系。大：大局，整体，宏观。 8、过而不改，是谓过矣。 — 《论语》 译：有过错而不悔改，这就是我所说的过错了。是：代前文的“过而不改”。矣：了。 9、三思而后行。 — 《论语》 译：（做事之前）要反复思考，然后去做。行：行为，做。 10、 多行不义必自毙。 — 《左传》 译：多做坏事，必然自取灭亡。义：正义，与“罪”相反。 11、??人谁无过，过而能改，善莫大焉。 — 《左传》 译：人，谁没有过错呢？有过错却能改正，没有比这更大的善了。莫：没有谁，没有什么，表示否定的副词，有指代作用。焉：“于之”的复合，这里翻译为：比这。 12、?千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。 — 《韩非子》 译：很长很长的堤坝，因为蝼蚁的小小洞穴而溃塌。比喻小错导致很大的损失。后演变为成语“千里之堤，溃于蚁穴”。 13、??言之者无罪，闻之者足以戒。 — 《诗序》 译：发言（批评）的人没有罪，听取（意见）的人要引起足够的警戒。言：说，提出，动词。闻：听到，听取。 14、?良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 — 谚语 译：良善的语言（即使只有）一句话，在严冬的三九天，也让人倍感温暖；恶毒的语言伤害人，即使在六月，也令人感到寒冷。 15、?业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。— 韩愈（唐） 译：学（事）业精益求精是由于勤奋，荒废是由于嬉戏；做事成功是由于周密思考，毁坏是由于随波逐流（没有独立的思考）。于：表示因果关系的连接词。嬉：嬉戏，贪玩。 16、读书有三到：谓心到，眼到，口到。 — 朱熹（宋） 译：想要读书效果好，就要“三到”，说的是：用心思考到位，眼睛观察到位，口出声音到位。谓：说的是，这里是承上解说。 17、 学而不厌，诲人不倦。 — 《论语》 译：学习刻苦不满足，教导别人不厌倦。诲：教诲。厌：满足。 18、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。—荀子 译：不积累一步，就不能到达千里之外；不积攒细小的溪流，就不能汇成滔滔江河浩瀚大海。至：到，到达。 19、?玉不琢，不成器；人不学，不知道。 —《礼记?学记》 译：玉璞不被雕琢，不能成为器皿用具；人不学习，不能懂得道理。道：原指道路，这里引申为途径、方法、规律。 20、?读书破万卷，下笔如有神。 — 杜甫（唐） 译：读书并剖析很多卷，写起来就像有神灵帮助一样。破：剖析。诗句揭示了“读”和“写”的密不可分的关系。 21、?少壮不努力，老大徒伤悲。 — 《汉乐府?长歌行》 译：青年壮年时不努力，老了年龄大了白白地悲伤，意思是说悲伤也没有用了。徒：白白地，仅仅，只是，副词。 22、?读书百遍而义自见。 ——《三国志》 译：读书反复多遍，书中的意思就自己显露出来了。见：显露。 23、?博观而约取，厚积而薄发。 — 苏轼（宋） 译：广泛地观察浏览，然后精选其中一点；大量积累素材，然后写出短篇文章。约：简约，少，与“博”相反。 24、?差之毫厘，缪以千里。 — 陆九渊（南宋） 译：（开始）差一点，（发展到最后）相差一千里。缪：通“谬”，错误。这里强调打基础时要非常谨慎，否则后果不堪设想。 25、盛年不重来，一日难再晨。 — 陶渊明（晋） 译：强盛的时光不会重来，一天难有两个早晨。再：二次。 26、?言之无文，行而不远。 — 《左传》 译：语言没有文采，（即使内容再好）也不会传播得很远。文：有文采，表达形式优美。 27、??好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 — 《中庸》 译：勤奋好学就接近于智慧了，努力去做就接近于仁爱了，知道羞耻就接近于勇敢了。古以“勇”为第一