2012届高考学二轮专题复习定时精练(十六)综合实验方案的设计与评价.docVIP

专定时精练(十六)　[专十六　综合实验方案的设计与评价] (时间：40分钟) 1．已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到金属铜，用图16－1中的装置可以实现该反应。 图16－1 回答下列问： (1)如果A中加入的物质是纯净物，则其可能为____________________ ______。发生反应的化学方程式是_________________________________________； (2)B中加入的物质是____________，其作用是____________________； (3)实验时在C中观察到的现象是_______________________________________； (4)实验时在D中观察到的现象是______________________________________________ ________________； (5)E中收集到的气体经测定在标况下的密度为1.25 g/L，则该气体是________，C中反应的化学方程式为____________________________。 2．乙二酸通常以二水合物的形式存在，俗称草酸晶体。已知草酸晶体在101 时熔化并开始升华，157 时大量升华，继续升温会分解生成CO、CO2和H2O。 (1)下列关于乙二酸的叙述正确的是________________________(填序号)。 能和乙二醇发生酯化反应 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 其溶液能使蓝色石蕊试纸变红 能和碳酸氢钠溶液反应生成气体 欲验证上述性质，除用到胶头滴管、试管和玻璃导管外，还必需要使用的玻璃仪器有________。 (2)乙二酸的工业生产方法之一是以乙二醇为原料，在一定条件下用空气氧化得到。写出该反应的化学方程式__________________________________。 (3)欲检验草酸晶体受热分解的产物中是否有CO2，甲、乙两位同学分别设计了装置、装置(见图16－2)来完成实验(部分夹持装置已略去)。 图16－2 ()简述检验装置气密性的操作方法________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ()B和E两个装置中更合理的是______，理由为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ()请从A～F中选择合适的仪器，组装一套可更好达到实验目的的装置，按照气流由左到右的顺序依次为(用字母表示)：__________。 3．某化学学习小组对铝与酸和碱的反应进行探究，过程如下。 实验： (1)取形状、大小均相同的铝丝分别与等体积的、pH相同的盐酸、稀硫酸反应，随反应进行，盐酸中生成气体的速率明显比硫酸中生成气体的速率快，对此原因，你认为合理的猜测是下列的________(填写相应的字母)； a．盐酸的物质的量浓度大于硫酸的物质的量浓度 b．Cl－能促进此反应的进行 c．SO能抑制此反应的进行 d．硫酸使铝发生钝化 (2)为了探究反应速率不同的原因，请你根据所提供的药品，填写实验方案中的空白部分。 药品：氯化钠固体、硫酸钠固体、硫酸铜固体、氯化铜固体、6 mol/L盐酸、3 mol/L硫酸、18.4 mol/L硫酸、5 mol/L硝酸。 方案：取两支试管，分别加入形状、大小均相同的铝丝和等体积的__________(填写相应的试剂，下同)，再向其中的一支试管中加入适量的____________固体并振荡使固体溶解，观察实验现象。 实验探究：略。 实验： 取足量的形状、质量均相同的铝丝分别与等体积的6 mol/L的盐酸、6 mol/L氢氧化钠溶液反应，待反应停止后取出剩余的铝丝洗净、干燥、称量，剩余铝丝的质量关系是前者________后者(填“大于”或“小于”或“等于”)；观察反应后的液体，发现铝与盐酸反应后所得的液体是黑色浑浊的，试管底部有少量黑色沉淀，对此现象，同学们进行了如下探究： (1)提出猜想 同学们查找资料后获得如下信息：工业上用电解法冶炼铝所用的原料氧化铝是从铝土矿中提取的，所以得到的氧化铝中可能还含有微量的氧化