研究方法作業四創新與創業精神-南台科技.pptVIP

研究方法第六組作業四 創新與創業精神 指導教授：林正峰老師 學生：M94L10201 黃俊智 M94L10213 蔡健昇 M94L10212 廖宏彬 第八章 來源六:認知的改變 (一)杯子是半滿的 在數學上,『杯子是半滿的』與『杯子是半空的』之間並沒有別，但是這兩句話的意義完全不同，所導致的結果也不一樣。如果一般的認知從認為杯子是『半滿』轉變成『半空的』，那麼其中就出現重大的創新的機會。 以下是這種認知改變以及這種改變所帶來創新機會的一些實例－在企業界、政壇、教育界以及其他地方。 （二）時機問題 一般人雖然承認由於認知的改變所導致的創新極富潛力，但是通常是將它視為『不切實際』，而很靦腆地避開它。認為基於認知的創新者是怪人或瘋子。 任何領域的成功創新者都傾向於接近他們創新的領域。然而，使他們與眾不同的唯一因素是，他們對機會極有警覺性。 實例一 美食雜誌（飲食訊息矛盾） 實例二 花旗銀行（招募女性人材） 在利用認知改變的創新機會時,最危險的莫過於是過早發動,許多一開始看起來是認知改變的事件,結果卻演變成一時的流行。然而,時機還是相當重要的。 創新者必須拔得頭籌。 『創造性模仿』是無法奏效的, 但是,由於一項認知改變究竟是一時還是永久改變,以及最後真正結果是什麼都相當不確定,因此,基於認知的創新在剛開始時,一定要保持狹小而且非常特定的規模。 * * 實例一美國健保制度-（進步與改善） 人：美國人民 事：健保制度 時：60年代工業時代、生活條件改善 地：美國本土 物：食、衣、住、行、育、樂 實例二：『美國健保』雜誌（健康議題） 實例三：『天國調理食品』公司（健康議題） 實例四：中產階級潮流（消費型態的改變） 當認知改變發生時，事實本身並未改變，改變的只是它們的意義。它從『杯子是半滿的』轉變成『杯子是半空的』。決定的是人的情緒，改變的是觀點，而非事實的本身。