UML 新编实指导书(实验三 类图).docVIP

天津理工大学（华信软件学院） 实验指导书 课程名称：软件工程与UML建模 适应课程： （1969216） 上机实验（三） 创建类和类图 一、实验目的： 在Rose 环境下创建类和类图, 完成应用案例的类图设计。 二、实验内容： (一）创建类 1）根据“需求陈述”提炼对象和类 2）分析对象，并将对象抽象成类 (二) 创建类图 建立类之间的关系（关联关系、泛化关系、聚集或组合关系、依赖关系等）创建类图。 (三) 综合应用练习。 三、操作步骤： (一) 创建类 1、启动Rose 2003进入后，在左面结构框内右击Logical View； 2、选New (选Class Diagram ,再在Class Diagram下创建类； 3、给类命名(比如Course)； 4、增加属性(右击框途中的类，选New Attribute)； 5、添加类操作(右击框途中的类，选New Operation)； (二) 建立类之间的关系 1．首先关联关系 (使用按钮工具，如果当前工具栏中没有，右击工具栏，然后添加相关按钮) 1) 单项关联； 2) 双向关联。 2．练习聚集和组合 (先建立关联，再右击靠近“整体”方的关联线，选Aggregate选项。) 3．然后泛化关系。 4．最后练习依赖关系。 四．实例练习（不能用课件及教材上的示例，要自己来想。） 1．举实例说明类之间的关联关系。 包括：单、双向关联、一对一关联、一对多关联、多对多关联、自反关联、限定关联和关联类。 2．举实例说明类之间的聚合（组合）关系。 3．举实例说明类之间的泛化（继承）关系。包括：单继承、多继承。 4．举实例说明接口与实现，抽象类与子类等。 五．综合应用： （一）以“学生选课系统”为例建立类图 1．“学生选课系统”涉及到的类： 1) Database类 属性: dbPath: String 操作：(以下列出部分操作) Query Course() Add Course() Delete Course() Get dbPath() Set dbPath() …… 2) Student类 属性: studentID: Int studentName: String 操作: get StudentID() set StudentID() get StudentName() set StudentName() 3) Registrar类 属性: registrarName: String regID: Int 操作: get regID() set regID() get registrarName() set registrarName() 4) Course类 属性: courseID: Int courseName: String classroom: String teacher: string 操作: createCourse() destroyCourse() getName() setName() getCourseID() setCourseID() getTeacher() setTeacher() …… 5) Control类 属性: (无) 操作： verifyCourse() canAdd() queryCourse() confirmDelete() canSelect() queryAssociation() 6)Form类 属性:(接口无属性) 操作： getCourseInfo() showSuccessInfo() showConfirmPage() displayCourseList() querySelectCourse() 2. 创建上述类之间的关系； ① Student和Form之间单向关联(一对多) ② Registrar和Form之间单向关联(一对多) ③ Form和Course之间单向关联(一对多) ④ Control和Course之间单向关联(一对多) ⑤ Control和Form之间双向关联(一对多) ⑥ Control和Database之间单向关联(一对一) 3．完成类图(对象模型)的设计（以下是简化的类图参考图，详细的类图由同学们