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从机房监控看到的说起 　　摘要：机房是中职学校教学与实践的主战场之一，在这个以技能训练为主的教育场所，我们却发现了另一种教育的缺失——慎独。本文从机房监控看到的说起，引发对“慎独”必要性与可行性的思考，并对具体方法与策略展开探究。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，从细节入手，防微杜渐，“慎独”教育定能为我们的孩子开启一扇通往成功与美好未来的大门。 　　关键词：机房 监控 职校生 慎独 　　年初，学校从安全管理出发在机房安装启用了一套网络监控系统并告之师生。然而不久，机房又再次发生财物丢失事件。通过调阅监控，学校第一次获得清晰的财物丢失全程视频：某班的三位同学庄某、赖某、胡某利用课间操结束至上课期间相互配合拿走了机房的一只光电鼠标。出于教育目的，在班主任的协助下，机房管理教师约谈了这三位同学。令人意外的是，三位同学均表示知道机房相关制度同时坚称此事与自己无关，甚至还表露出能奈我何的神情。一番较量无果后，管理教师最终向其出示了相关视频。更令人意外是，在证据面前他们前后判若两人，不仅立即承认了全部违纪事实，还诚恳悔过并愿意接受一切处罚。事情已过去半年，但我每次想起此事心中不免涌起另一番滋味，同时脑海里又映出另一幕：一位心理学教授在一个礼堂内事先隐藏了几部录音机，然后由教师领着100多名学生进入。当礼堂安静后，所有教师都借故离开，随后礼堂就沸腾起来。十分钟后，教师返回礼堂