高二语文 第十：材料作文的审题立意(一) 精品讲义.docVIP

复 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号 2012秋季11YW10（学生用） 辅导科目： 语文 年级： 高二 课 题 第10讲：材料作文的审题立意（一） 教学目标 1、了解材料作文的特点。 2、能通过把握材料中的关键词句来理解其内涵，确立正确而富有思想深度的主旨。 教学重点、难点 教学内容 【温故知新】 阅读下面的材料，将自己的感想写成一篇800字的议论文。 湍急的河上有条小船，小船上坐着一位哲学家和一位船夫。哲学家问：“船夫，你学过外语吗？”船夫说：“没有。”哲学家又问：“你研究过历史吗？”船夫说：“没有。”哲学家摇摇头说：“那你失去一半生命了。”“那你学过数学吗？”哲学家又问。船夫还是回答:“没有。”哲学家就说：“那你简直失去了一半以上的生命。”这时，一阵狂风把船吹翻了。船夫问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答：“不会。”于是船夫说：“那你就要失去整个生命了。” 习作观点列举： 物各有短长 生命最重要（生存技能最重要） 理论必须与实践相结合 适合的才是最好的 知识固然重要，但做人更重要 生命形式是多样的，价值观可以是多元的 不能把目光只盯在“有用”的东西上面（不能过于功利） 应该不断充实生命，使有限的生命焕发无穷的光彩 【知识要点】 材料作文的审题立意，与单纯的命题作文相比，有一定的难度。因为它是建立在阅读材料的基础之上，要想写好材料作文，前提是会阅读材