专题化学反应速和化学平衡.docVIP

安徽心光教育教案专用表 授课教师 马守芳 授课时间 2014 年 12 月 7 日 18:00 时至 20:00 时 授课地点 课题 专题八：化学反应速率和化学平衡 授课学生 高三 司尔康、万潇 教 学 目 标 课标与考纲 化学反应速率、化学平衡状态、等效平衡 主要考点 化学反应速率、化学平衡、化学平衡常数和化学平衡的相关计算 知识目标 能力目标 主 要 教 学 环 节 “先学后教，当堂训练”主要环节设计及重难点突破方法： 考点一：化学反应速率 1.表示方法 计算公式 化学反应速率与化学计量数的关系 影响化学反应速率的因素 影响因素 对速率影响 决定因素 内因 （主要因素） 反应物本身的性质，如金属与水反应速率： 外因 （当其他条件不变时，改变一个条件） 浓度 增大反应物的浓度，反应速率____ 压强 对于有气体参加的反应，增大压强，反应速率____ 温度 升高温度，正反应速率____，逆反应速率______ 催化剂 使用催化剂，能等同程度地_____同一反应的正反应速率和你反应速率。 其他 因素 反应物间的接触面积、组成原电池、光照，超声波等。 【知识拓展】“惰性气体”对反应速率的影响 我们把化学反应体系中与各反应成分不发生反应的气体统称为“惰性气体”。 恒温恒容时： 恒温恒压时： 例1.对于可逆反应H2 g +I2 g 2HI g ，在温度一定下由H2 g 和I2 g 开始反应，下列说法正确的是（ ）（双选） A．H2 g 的消耗速率与HI g 的生成速率之比为2:1?B．反应进行的净速率是正、逆反应速率之差?C．正、逆反应速率的比值是恒定的D．达到平衡时，正、逆反应速率相等 例2.下列说法正确的是?（ ）（双选） ?A.一定温度下，反应MgCl2 1 ? Mg 1 +?Cl2 g 的ΔH＞0，ΔS＞0? ?B.水解反应NH4＋＋H2ONH3·H2O＋H＋ 达到平衡后，升高温度平衡逆向移动?? C.铅蓄电池放电时的负极和充电时的阳极均发生还原反应? ?D.对于反应2H2O22H2O＋O2 ↑,?加入 MnO2 或升高温度都能加快 O2 的生成速率 考点二：化学平衡 可逆反应 化学平衡状态 概念： 建立过程： 特征 “逆”—— “等”—— “动”—— “定”—— “变”—— 外界条件对化学平衡的影响 化学平衡移动的过程 影响平衡移动的外界条件 以可逆反应：mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g）为例 条件变化 反应特点 V正 V逆 平衡移动方向 增大反应物浓度 减小生成物浓度 减小反应物浓度 增大生成物浓度 升高温度 正反应吸热 正反应放热 降低温度 正反应吸热 正反应放热 压缩体积 增大压强 m+n p+q m+n p+q m+n p+q 容积不变， 充入He 压强不变， 充入He m+n p+q m+n p+q m+n p+q 使用催化剂 勒夏特列原理 如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强、温度等），平衡就向着能够______这种改变的方向移动。（勒夏特列原理，可理解为“对着干”原理，就是平衡总是和改变条件“对着干”，但是只能“减弱这种改变”，不能阻止这种改变。） 例3. COCl2 g CO g +Cl2 g 　ΔH＞0，当反应达到平衡时，下列措施①升温??②恒容通入惰性气体③增加CO的浓度④减压⑤加催化剂??⑥恒压通入惰性气体，能提高COCl2转化率的是（ ）　A．①②④ B．①④⑥ C．②③⑥ D．③⑤⑥例4.在一个不导热的密闭反应器中，只发生两个反应： a g ＋b g 2c g ；△H 0 x g ＋3y g 2z g ；△H 0 进行相关操作且达到平衡后（忽略体积改变所做的功），下列叙述错误的是（ ） A．等压时，通入惰性气体，c的物质的量不变 B．等压时，通入z气体，反应器中温度升高 C．等容时，通入惰性气体，各反应速率不变 D．等容时，通入z气体，y的物质的量浓度增大 考点三：化学平衡常数和化学平衡的有关计算 化学平衡常数 概念： 表达式： 影响因素 K只受______的影响，与反应物和生成物的浓度无关。 意义： 转化率 表达式 对于化学反应：aA+bBcC+dD，反应物A的转化率为： 规律 相同条件下，增大某一反应物的浓度，可_______另一反应物的转化率，而增大的反应物的转化率会________。 高考有关化学平衡的题型突破方法 方法1.化学反应速率及化学平衡图像的分析方法 图像类型及解题要领 速率—压强（或）温度图像 转化率（或质量分数）—压强—温度图像 质量分数—时间图像 一般解题思路—“四看” 一看面：即看清坐标所代表的量的意义。 二看线：看准线的走向变化趋势，增减性及量的变化（需作辅助线、等温线、等