高考生物-生命动的调节专题.docVIP

生命活动的调节专题 植物的激素调节专题 1．图是1928年荷兰科学家温特利用燕麦胚芽鞘研究植物向光性机理的部分实验图解，下列说法不正确的是 A本实验要研究的问题是胚芽鞘顶端是否产生一种促进植物生长的物质 B．仅用右图实验不能达到实验目的，还需要设置对照组 C．本实验巧妙地将尖端产生的生长素转移到琼脂块上后发挥生理作用 D．上述实验要在光下才能出现胚芽鞘向一侧弯曲的实验现象 答案：D 解题分析：考查生长素的发现过程相关实验及实验与探究能力 解题过程：帮你记：延伸与拓展： 2．玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方，而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方。为研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因，科学家们将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，进行如下实验。（ c、d、e和f用阻挡物质运输的云母片将胚芽鞘分割,琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的IAA量），下列表述不正确的是 A．玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输，IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位 B．图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素 C．图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输 D．玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧 答案：题干中“玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方，而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方”这句话5mm处及其以下部位，