中国古代的中央权制度.docVIP

中国古代的中央集权制度》单元教学分析 单元价值分析 1．“中国古代的中央集权制度”是中国古代政治文明的重要内容。 本单元在《课程标准》历史（I）中有着突出而重要的地位：从纵向上看，“中国古代的中央集权制度”是中国古代政治制度发展的核心内容，并对中国和世界的发展产生了深远而重要的影响。要理解近现代及当前的中国政治发展，不能不了解“中国古代的中央集权制度”；从横向上看，“中国古代中央集权制度”的发展与以古代希腊罗马为代表的西方民主政治的产生发展，相映成趣，相映生辉。要理解东西方不同政治制度产生的原因、特点及其影响，就应该在理解不同政治制度的基础上，进行比较和分析研究。 政治（制度）文明作为人类文明的重要的有机组成部分，是人们在政治实践活动中形成的有益成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步，是人类政治生活的进步状态，是人类创造的政治成果的总和，是人类政治智慧的结晶。政治文明是社会一定历史阶段的特有现象，具有时空的特定意义；同时也是普遍性与特殊性的辩证统一，不同的民族和国家有不同的文化与表征。由于地理环境、经济发展特点和社会构造的不同，在古代的中国和希腊、罗马产生了两种不同的文明类型及政治制度。 专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的核心，在中国延续两千多年，对中国统一多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚政治与行政管理、文化教育，乃至整个中华文明都产生了深远的影响。中国早期的国家政治制度是随着夏世袭制的建立而开始出现的。商周时期，经历了从方国联盟到天下共主的转变。秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响；而且，中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整个趋势是专制皇权日益加强。 古代希腊罗马文明是西欧文明乃至西方文明的源头，发端于爱琴文明。无论是古希腊的民主制，还是古罗马的共和制和元首制，无论是他们创造的法律制度，还是哲人们的政治智慧，都给后人提供了宝贵的参考经验，同样对世界历史发展产生了重大而深远的影响。其中尤以爱琴文明与古希腊城邦制度、雅典城邦的民主政治和古罗马的法律给后人启迪与智慧。 站在人类历史足迹的一端“溯望”，从人类文明发展史的视角审视，无论是对于“中国古代的中央集权制度”，还是“古代希腊罗马的政治制度”，只有用全面、辩证、发展的观点对其进行准确分析、科学借鉴，才能“了解中国古代中央集权制度及其影响”，才能认识“雅典民主政治对人类文明发展的重要意义”。 2．“中国古代的中央集权制度”的单元设计突出了历史主干知识，体现了课标要求。 学习“中国古代的中央集权制度”单元内容，既是学习历史（I）的重要基础，也是正确认识和理解中国国情的必需。在经济全球化、政治民主化、文化多元化的今天，学习中国古代的政治制度，对正确理解当前中国的政治发展状况、正确认识中国和世界、明确我们的发展任务和责任具有重要的意义。 应该说，各版本教材在对本单元内容的处理上都是匠心独运，各具特色，倾注了编写者的智慧和心血，这在各版本的单元标题和课题表述上可见一斑。 表1 单元标题 人教版单元：古代中国的政治制度 人民版专题：古代中国的政治制度 大象版单元：中国古代的政治制度 课 题 人教版 岳麓版 人民版 大象版 1.夏商周的政治制度 2.秦朝中央集权制度的形成 3.从汉至元政治制度的演变 4.明清君主专制的加强 1.从方国联盟到天下共主 2.中央集权制度的确立 3.中央集权与地方分权的斗争 4.专制皇权的不断加强 1.中国早期政治制度的特点 2.走向“大一统”的秦汉政治 3.君主专制政体的演进与强化 4.中国古代政治形态 1．夏商周的政治制度 2．中央集权制度的形成 3．从汉至元政治制度的演变 4.明清君主专制的加强 从上表课题名称的对比中，我们可以认识到岳麓版在处理本单元内容时的一些特点及其所持的历史观。 岳麓版没有套用《课程标准》中的“古代中国的政治制度”作为单元标题，而是用“中国古代的中央集权制度”作为单元标题。从概念的内涵看，“古代中国的政治制度”包含“中国古代的中央集权制度”，但从《课程标准》关于本学习要点的学习要求看，强调的重点和主要线索是“中国古代的中央集权制度”的发展演变，而且“中国古代的中央集权制度”本身就是“古代中国的政治制度”的核心内容。因此，“中国古代的中央集权制度”的标题名称直接点明学习主题，起到了强化课标学习要求的效果。 本单元共设四课（课题名称见上表），从设计逻辑上看，四课以“中国古代的中央集权制度”为中心，呈现的是这一制度的形成、确立、发展、强化的历史主线。在“发展”上，突出“中央集权和地方分权的斗争”，强调“中央集权”。在“强化”方面，突出“君权与相权的矛盾”，强调专制主义。“中国古代的中央集权制度”运行中的两大突出矛盾――中央和地方权力分配、君权与相权之争，是推动其发展的重要力量。四课的