高中英语28字读理解解题法.docVIP

二十八字阅读理解解题法 安国瑞 阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键！ 阅读理解能力测试的主要要求是： 1． 读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。 2． 既理解具体的事实，也理解抽象的概念。 3． 既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度，意图等。 4． 既理解某句，某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。 5． 既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题，词句理解题，主题、主旨题，猜测词义题，推理判断题。 现在同学们在做阅读理解题时，大多是“首先迅速浏览全文，了解文章大概内容，再逐题解答”。这种方法的缺陷是显而易见的。一，先浏览文章，因不知道阅读的具体目的所在，势必眉毛胡子一把抓，在无用信息上也会耗费一些时间。二，有的文章信息太多，学生在浏览之后很可能什么也记不住，难于起到“胸有成竹”的作用。三，浏览过程中很可能碰上一些生词或难于理解的句段，高考中的绝大多数学生得失感又都很强，这就会严重影响学生进一步阅读的信心甚至不能冷静答题——而阅读认知的难点又往往存在于“解题的非关键处，”也就是说这些生词或难于理解的句段往往与解题无关，因此就解题来说这一损失是巨大的额外损失。 我与很多同学谈话时说过，在讲课时更是说过，作阅读时不要逐字逐句的翻译，同学们都反映说不翻译做不了题。这使我陷入沉思，我觉得找到一种方法来进行尝试训练，平时多注意方法的指导，是我们教师的责任。高考题阅读理解有大比重的细节题，这是在原文中能直接找到答案的，所以有的时候只要你能迅速在文中找到与题干相符的句子，甚至于不必读全文，更别说是翻译了。有的时候同学们很吃力的翻译完短文，一看题干，是三四个细节题，文中只有几个句子有用，觉得翻译了一大篇文章，白费力了。还有，有的同学反映有的文章没翻译过来，却做对了很多题，而有的文章虽翻译过来了，却没对几个，这是什么原因？因为难文章恰好出的是细节题，可以从原文中找到答案。（是不是翻译的时间白浪费了？）而他们能翻译过来的那篇文章有推理判断题或者主旨大意题，他又没掌握做这一类题的方法。自己根据多年的教学经验，以及对近几年高考题的分析研究，以及阅读理解的考察点，总结出了二十八字阅读法，希望能对同学们阅读能力的提高起到作用。 二十八字即：略读跳读带题读，名称数字首尾句。上下关联情背景，确定答案再斟酌。 下面根据不同体裁的文章和不同题型分别进行解题方法的阐述。 一 略读跳读带题读：就是先看题干，带着问题读文章，但是在带题读时一定要注意题干的特征“名称数字首尾句”：既注意题干中出现的数字，年代，符号，名称等再在文中迅速定位，找到相应的句段，同时注意首句和尾句也给我们很多信息。如： If you have been joining in chat room conversation,or trading e-mails with Web pals, you have become one of the millions who write in a special short form of English. And you have got a sense of humour about short forms like SOHF sense of humour failure to describe Internet newcomers who understand you. Across the glob, every night teenagers and their elders are “talking” online—— many of them are all talking at the same time. It’s fast: try talking to six at once .It’s brief: three or four words per exchange. It takes wit,and quick fingers. Want to enter a conversation? Just type PMFJI pardon me for jumping in . Interested in whom you are talking to? A/S/L. the nearly universal request to know your pal’s age, sex and location. You may get 15/M/NY as a response from your pal.