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本科毕业论文（设计）开题报告 题 目 系 别 专 业 学生姓名 学 号 年级 指导教师 教务部制表 二ΟΟ 年 月 日 开 题 报 告 会 议 纪 要 时 间 学生填写 主持人 参 会 教 师 姓 名 职 务 （职 称） 姓 名 职 务 （职 称） 会 议 记 录 摘 要 学生填写 指 导 教 师 意 见 教师填写 备注：1、本开题报告除第3页各栏目外，其它栏目均由学生填写。2、填写各栏目时可根据内容另加附页。3、参加开题报告会议的教师不少于3人。 选 题 意 义 学生自填 阐述所研究的这个选题有没有研究价值或者讨论价值 可以分现实意义和理论意义 也可以不细分,把目的和意义和在一起写,总之突出观点的新颖和重要性即可建议可以从两点来叙述,不过要根据自己的选题,不要生搬硬套: 1.选题是前人没有研究过的,也就是说研究领域中一个新颖有意义的课题,被前人所忽略的 2. 前人有研究过,或者说阐述过但是没有阐述论证的足够全面,加以丰满,或者驳斥前人的观点 学生自填 要求写一篇短小的、有关本课题国内外研究动态的综合评述， 以说明本课题是依据什么提出来的， 研究本课题有什么学术价值 其中综合评述包括“综”与“述”两个方面， 所谓“综”是指作者对占有的大量素材进行归纳整理， 综合分析， 使文献资料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。所谓“述”就是对各家学说、观点进行评述， 提出自己的见解和观点 主 要 研 究 内 容 学生填写 “主要研究内容”就是论文（设计）正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。 拟采用 的研究 思　路 （方法、 技术路 线、可 行性论 证等） 学生填写 要求回答本课题怎样研究的问题。可以分两个层次表述： 1 研究步骤 2 研究方法 研究 工作 安排 及进 度 学生填写 按照学校论文进度安排填写 参 考 文 献 目 录 学生填写 四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）任务书 （指导教师填写） 论文（设计）题目 学生自填 系 专　业 年　级 题目来源 教师科研课题 纵向课题（　） 题目类型 理论研究（　） 注：请直接在所属项目括号内打“√” 横向课题（　） 教师自拟课题（　） 应用研究（　） 学生自拟课题（　） 技术开发（　） 论文（设计）选题目的、工作任务： 填写方法 由指导教师填写方法论文小组组长和老师沟通好后由小组组长填写 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 填写方法 由指导教师填写方法论文小组组长和老师沟通好后由小组组长填写 论文（设计）完成计划（含时间进度）： 填写方法 由指导教师填写方法论文小组组长和老师沟通好后由小组组长填写 接受任务日期： 年 月 日 要求完成日期： 年 月 日 学生接受任务（签名）： 指 导 教 师（签名）： 系负责人审定（签名）： 四川大学锦城学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表 指导教师姓名 职 称 工作单位 学生姓名 系 别 专 业 论文（设计）题目： 指导时间 指 导 内 容 学生填写，要求不少于 注：表不够可另加附页 学生（签名） 指导教师（签名） 开题时间统一为: 为自己的指导老师暂时不填注意: 交由指导教师签字 注意：指导教师签字注意：指导教师签字