宪法与行政法学专业代码：030103).doc

宪法与行政法学（专业代码：030103） 一、培养目标 坚持德育首位、培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展的教学，研究型的高层次专门人才。具体要求如下： 1、学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；坚持党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法、品行端正，努力为社会主义现代化建设服务。 2、在本专业及相关领域，具有坚实的基础理论和专门知识；有较强的科学研究能力，能够独立承担本专业工作。学习期间，必须公开发表与本专业相关的学术论文1篇，并达到《中华人民共和国学位条例》规定的水平。 3、具有健全的体魄和健康的心理。 二、学制 实行弹性学制，学制年限二年半至三年，课程学习为一年半至两年，从事科研和撰写论文为一年至一年半。 三、研究方向 A、行政法基础理论与行政法制建设 B、教育行政法 C、经济行政法 四、培养方式和培养计划 培养方式采取理论学习、从事科学研究、参加实践活动相结合的方式，学位论文应在导师指导下独立完成，论文应有新见解，能表明作者具备独立从事科学研究的能力。 硕士生在入学后的三个月内经师生互选、确定导师，未互选的硕士生由导师组分配导师，并在导师的指导下根据本学科培养方案和硕士生本人的具体情况确定研究方向与制定培养计划。培养计划应根据因材施教原则，对该硕士生的专业研究方向、课程学习要求及考试方式、实践和参加学术活动环节等做出比较具体的规定或说明。一旦确定后，硕士生和导师均应严格遵守。 五、课程设置及学分 课程分为学位课（必修课24学分）和非学位课（选修课10学分）二大类，应修满34学分。必修课包括学位公共课（9学分）、学位基础课（9学分）、学位专业课（6学分）；选修课包括专业选修课（4学分）、跨一级学科课程（2学分）、跨二级学科课程（2学分）、公共选修课（2学分）。具体安排见附表一。 六、课程考核与中期考核筛选 考核的方式分为考试和考查两种，考试成绩按百分制评定，学位课程采取考试方式75分为及格，非学位课程60分为及格，选修课程采取考查方式，按合格、不合格评定，也可采取考试方式。 硕士生在课程学习基本结束时，进行一次课程学习、科研能力、思想政治表现的全面考核，检查培养计划执行情况人审查研究生的思想品行和业务水平以及学位论文的准备情况，中期考核优秀的，可提前毕业和授予学位，中期考核合格者，准予进入下一阶段的学习科研工作，中期考核不合格者，终止研究生的学习。 七、实践环节和科研能力的培养 1、组织研究生深入基层参加一次调研活动，并提交一份调研报告。 2、硕士生在学习期间应至少参与一项导师的课题研究或承担一项校内课题，至少聆听五次学术报告，有笔记，自己讲两次。 3、外出参加一次学术会议。 4、在省级以上刊物至少公开发表与本专业相关的学术论文一篇（独撰，或第一作者，或导师为第一作者，学生为第二作者）。 八、学位论文 1、研究生完成全部课程，成绩优良，方可进入学位论文撰写阶段，论文题目在第二学年内确定，在第三学年内完成论文并答辩。 2、研究生在导师指导下并征得同意，提出开题报告，开题报告要讲明选题的构思、基本内容、写作进度、资料来源等。开题报告要经导师和教研室审核同意，并报院备案。 3、论文选题要在本专业研究方向的范围内，具有一定的理论意义和现实意义，具有一定的新见解。 4、论文在导师指导下，由研究生独立完成，论文须在最后一学期的3月份定稿，4月底打印成册，并报有关导师、专家评阅。 5、学位论文的评阅、答辩和审议，按学校的有关规定执行。 附表一 课程设置与教学计划 课程类别 课 程 名 称 开课 学期 学 分 总学 时 考核方式 考试 考查 学位课(必修) 公 共 课 英语 一、二 4 216 √ 马列原著选读 一 2 36 √ 科学社会主义理论与实践 二 2 36 √ 专业外语 二 1 18 √ 基 础 课 中国行政法研究 一 3 54 √ 宪法学研究 二 3 54 √ 法理学研究 二 3 54 √ 专 业 课 行政法基础理论研究A 二 3 54 √ 外国行政法研究A 三 3 54 √ 教育行政法基础理论研究B 二 3 54 √ 教育法律法规研究B 三 3 54 √ WTO与依法行政C 三 3 54 √ 经济行政法研究C 二 3 54 √ 非学位课︵选修︶ 公共 选修课 计算机课程 二 2 36 √ 专业选修课 国家公务员制度专题研究ABC 四 2 36 √ 行政诉讼法专题研究A、B、C 三 2 36 √ 行政程序法专题研究C 三 2 36 √