2013届高考一轮复习 第11章 古代诗歌鉴赏(一)——鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧.docVIP

第十一章 古代诗歌鉴赏 第一节 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 □山东 孙继成 【考纲解读】 “古代诗歌鉴赏”，鉴赏古诗的形象就是要把握诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想情感。对古诗形象的考查，从高考命题形式来看，主要包括意象分析、人物分析以及诗歌所描绘的景象图画分析等。 鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、表情达意、语体色彩、语言风格等方面。 鉴赏古诗的表达技巧一般包括表达方式、修辞方法和除此之外的其他表现手法。《考试大纲》没有对它的内涵或外延作出明确的界定，我们可以理解为：凡是能提高诗歌表达效果，增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴。 【高考预测】 从作品的体裁来看，主要是诗、词两种。由此可知，唐诗、宋诗、宋词仍是备考的重点。 从试题的分值来看，各省市试卷结构不同。古诗词鉴赏题的分值比较悬殊，最高为11分，有全国新课标卷和辽宁卷两套；知识整合最低的为6分，有重庆卷与福建卷两套；大多的省市为8分，有全国大纲卷、四川卷、湖北卷、江西卷、安徽卷、天津卷、山东卷、上海卷等八套；还有江苏卷为10分，广东卷、浙江卷和湖南卷为7分，北京卷为17分。 从具体题型来看，有填充题、选择题、简答题几种，其中简答题最多，选择题只有北京卷和上海卷考到，填充题也只有上海卷涉及。 鉴赏古诗的形象就是要把握诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想情感。对古诗形象的考查，从高考命题形式来看，主要包括意象分析、人物分析以及诗歌所描绘的景象图画分析等。 鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词造句、表情达意、语体色彩、语言风格等方面。 鉴赏古诗的表达技巧一般包括表达方式、修辞方法和除此之外的其他表现手法。《考试大纲》没有对它的内涵或外延作出明确的界定，我们可以理解为：凡是能提高诗歌表达效果，增强诗歌表现力的方法都属于表达技巧的范畴。 【高考真题回放】 一、（2012高考全国新课标卷）阅读下面这首宋词，完成后面的问题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。研墨研墨和泪作书。不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。渲染离别的悲凉气氛，【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。【解析】本题考查鉴赏诗歌的表现手法。【解析】第(1)题考查对诗歌中的把握情况。赏析诗歌中的(2)题考查诗句的赏析。其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。第(3)题是分析诗歌的。阅读下面这首诗，然后回答问题 子 规【注】[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所。 本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分） 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表现手法。 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 浪淘沙① 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯②。 如今直上银河③去，同到牵牛织女家④。 【注】 ①浪淘沙：唐代一种曲子的名称。②浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。天涯：天边。③银河：古人以为黄河和银河相通。④牵牛：即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。 （1）诗的前两句运用了什么手法？描绘了怎样的图景？ （2）赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家”这两句诗的意境。 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 清溪行 李 白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 （1）前四句诗是怎样描绘清溪之“清”的？试作简要分析。 （2）颈联运用了哪种修辞手法？具有哪些作用？ 3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。 灞上秋居 马 戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉①久，何年致此身②？ 【注】①郊扉：犹郊居。②致此身：意思是以此身为国君尽力。 （1）“寒灯独夜人”这句诗具有怎样的意境？试