2013年德育教材《第二册》配套大纲、教参.docVIP

浙江省技工院校德育教材 第二册《社会与人生》教学大纲 一、课时分配 单元 内容 教学课时 建议活动课时 绪论 1 第一单元 点亮智慧火炬 5 3 第二单元 追求出彩人生 5 2 第三单元 祟尚精神富有 7 3 第四单元 科学发展 走向复兴 4 4 复习考试 3 机动课 3 总课时 28 12 二、教学内容和要求 绪 论 （一）教学内容提要 1、《社会与人生》课程的任务 2、《社会与人生》课程的主要内容 3、《社会与人生》课程的学习方法 （二）教学重点：《社会与人生》课程的主要内容内容和学习方法 第一单元 点亮智慧火炬 教学要求 1. 认识世界的物质性、意识的能动性，正确处理主观和客观的关系，做到一切从实际出发，选择适合自己的人生道路。 2. 学会用联系的、发展的观点看问题，理解矛盾是事物发展的动力，学会正确处理人生中遇到的各种矛盾。 3. 坚持实践和认识的统一，要透过现象看本质，提高自我发展能力。 （二）教学内容提要 课题一 走好人生路 1、认识我们的世界。 2、人的主观能动性 3、一切从实际出发 4、选择适合自己发展的人生道路 课题二正确对待人生 1、世界是普遍联系的 2、事物是变化发展的 3、矛盾是事物发展的动力 课题三、提高自我发展能力 1、实践出真知 2、在知行统一中提高自我发展能力 3、透过现象看本质 4、在认识事物本质的过程中提高自我发展能力 （三）教学重点和难点 1、教学重点： 世界是物质的；正确处理主观和客观的关系；从实际出发选择适合自己发展的人生道路学会用联系的观点看待周围的事物；要善于正确处理了解实践和认识的辩证关系；了解现象和本质的辩证关系。 2、教学难点： 一切从实际出发、实事求是；学会用发展的观点看问题。矛盾无处不在，无时不有，掌握科学的思维方法，努力实践认识的飞跃。 第二单元 追求出彩人生 教学要求 1.　树立正确的人生观。 2.　学会正确对待人生顺境和逆境，正确理解竞争与合作的关系，正视现实,实现理想。 3.　学会承担人生责任，感悟人生真谛。 4.　努力学会求知、学会做事、学会做人、学会共处与生存，正确处理奉献与索取的关系，谱写幸福人生教学内容提要 课题一 感悟人生真谛 1、顺境与逆境 2、竞争与合作 3、正视现实、实现理想 4、承担人生责任 5、感悟人生真谛，树立正确人生观 课题二 谱写幸福人生 1、学会求知 2、学会做事 3、学会共处 4、学会做人 5、心怀感恩，懂得回报社会 6、人人为我，我为人人 （二）教学重点和难点 1、教学重点： 正确对待人生顺境和逆境；学会承担人生责任,树立正确的人生观；学会求知,学会做事,学会共处,学会做人；心怀感恩，回报社会。 2、教学难点： 正确理解竞争与合作的关系；正确处理奉献与索取；正视现实,实现理想。 第三单元 祟尚精神富有 （一）教学要求 1.　了解人生价值和价值观的内涵，理解构建社会主义核心价值体系的基本内容和伟大意义。 2.　掌握运用马克思主义基本观点正确看待各类社会现象的能力。 3.　树立爱国、敬业、诚信、友善的人生价值观，并以此指导自己的学习、生活，为建设中国特色社会主义事业添砖加瓦， 奏响和谐乐章。 （二）教学内容提要 课题一 社会主义核心价值观 1、人生价值与价值观 2、社会主义核心价值观 课题二 浙江人共同的价值观 1、建设物质富裕、精神富有的现代化浙江 2、浙江人共同的价值观 课题三 当代技校生共同的价值观 1、厚德 2、精技 3、务实 4、创新 （三）教学重点和难点 1、教学重点： 社会主义核心价值体系的内涵；社会主义核心价值观的基本内容；浙江在物质文明、精神文明建设上所取得的主要成就。 2、教学难点： 浙江人共同的价值观；当代技校生要树立“厚德、精技、务实、创新”的价值观；从我做起如何为浙江的和谐乃至社会的和谐做出自已的贡献。 第四单元 科学发展 走向复兴 （一）教学要求 1、明确科学发展观的基本内涵。 2.　贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展。 3.　走中国特色社会主义道路，建设美丽家园。 （二）教学内容提要 课题一 树立科学发展观 1、科学发展观的基本内涵 2、深入贯彻落实科学发展观 课题二 走中国特色社会主义道路 坚定不移走中国特色社会主义道路 夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求 课题三 建设美丽家园 1、全面建成小康社会 2、促进社会和谐 3、建设美丽家园 4、推进科学发展，建设“两富”浙江 （三）教学重点和难点 1、教学重点： 科学发展观的基本内涵；贯彻落实科学发展观坚定不移走中国特色社会主义道路； 夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求全面建成小康社会；促进社会和谐。 教学难点： 科学发展观的基本内涵，建设美丽浙江。