143欧姆定律动学习案1.docVIP

《14.3欧姆定律》互动学习案（一） 互动学习目标 1、通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系； 2、使学生进一步使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流； 3、理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能用欧姆定律进行简单的计算． 一.回顾与思考 1、在第一节“电阻”的学习中，我们做了改变电路中电流大小的实验，请同学们回忆一下，要想使电路中电流变大，应该如何操作呢?[来源:Z_xx_k.Com]? 二.实验探究 【猜一猜】 1、导体的电流与导体两端的电压有什么关系?说出支持你的观点的依据． 2、导体的电流与导体的电阻有什么关系?说出支持你的观点的依据． 【议一议】 1、你认为应该用什么研究方法?如何控制变量? 2、下图是两位学生设计电路图，你认为哪一种合理？说说你的理由。 3⑴当电阻R不变时，怎样研究电压对电流的影响？ ⑵当保持电压不变时，怎样利用几个阻值不同的电阻研究电阻对电流的影响？ 【做一做】 请同学们按左边电路图将右边实物图连接完整。 1、电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系，并把测量的数据填入自己设计的表1中。 2、保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小的关系，并把测量数据填入自己设计表2中。 表1 表2 【分析于讨论】 1、分别分析表1和表2中实验数据，你能得到什么结论？ 2、综合表1和表2实验数据，你能得到什么结论？ 3、按照要求在课本96页图14---12中画出图像，看一看你能发现什么？ 三.欧姆定律 1、内容： 2、公式 其中，U的单位_____；I的单位________；R的单位________。 说明：1、欧姆定律中提到的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同的前提条件：即当导体的电阻一定时，通过这段导体的电流跟它两端的电压成正比；当导体两端电压一定时，通过这段导体的电流跟它的电阻成反比。 2、应用公式时，一定要考虑到I、U、R的同体性（发生在同一导体上的三个物理量）和同时性（对应于同一段时间或同一工作状态） （思考）对于欧姆定律公式I=U/R的理解，下列说法错误的是 A、对于某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻是导体本身的一种性质，因此导体中的电流与电压有关，与导体电阻无关 C、在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟导体的电阻成反比 D、导体中电流既与导体两端的电压有关，又与导体的电阻有关 例题1 课本97页例题1 练一练：课本WWW 1、2 【教学反思】_______________________________________________________________ 《14.3欧姆定律》互动学习案（二） 编写人：吉亚东 互动学习目标 1、会进行欧姆定律的变形，并会用欧姆定律进行简单的计算和解释相关问题。 2、培养学生的逻辑思维能力。 互动学习过程 （知识回顾）1、请同学们回忆我们在上节课中的探究性实验，得出了导体中电流与导体两端电压、导体的电阻存在什么关系？ 2、欧姆定律内容是什么？应用公式时应注意什么？ （想一想）欧姆定律表达式为 则已知电压、电阻可求电流 可把表达式变形为 则已知______、_______可求______ 则已知______、_______可求______ (讨论) 1.根据欧姆定律，，下列说法正确的是 ( ) A．电阻大的导体通过的电流一定小 B．电压大的导体通过的电流一定大 C．当电压一定时，电阻大的导体中通过的电流一定小 D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中通过的电流成反比 2.从欧姆定律的公式可以导出公式R=U/I此式可以说明 ( ) A．当电压增大2倍时，电阻增大2倍 B．当电流强度增大2倍时，电阻R减小为原来的1/2 C．电阻是导体本身的性质，当电压为零时，电阻阻值不变 D．当电压为零时，电阻R也为零 例1．某导体两端的电压为3 V时，通过它的宅流为200 mA，这个导体的电阻多大?现将电压增加6 V，若用O～O．6 A、0～3 A两种量程的电流表来测量导体中的电流，应选用哪一种量程? 练习：1、一段导体两端的电压是2V时，导体中的电流是0．5 Ω的定值电阻器跟一个电流表串联，电流表的示数是l A．试问能用量程是0～3V的电压表来测量该电阻两端的电压吗?为什么? 练习：2 WWW第3题 练习：3、加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是O．5 A．要使通过的电流是l A，加在它两端的电压应是多大?如果两端的电压增加到