把生活转化成“半成品”作文技术方案.pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2008年下学期 制作 03 —如何营造记叙文的画面感 1、写自己： 2、写亲人：《青春万岁》《皱纹中的智慧》 《智慧从麦香里飘出》《不朽的青春》《我家的老顽童》 3、写朋友： 4、写老师： 5、写同学：《青春的那些事》 6、写邻居：《小巷面条香》《王大爷的早餐店》 7、写陌生人：《朽叶的桅子花》 一、找准自己要写的“那个”人 1、写自己家庭中发生的一件完整的事。 2、写自己学校中发生的一件生动的事。 3、写自己童年时发生的一件难忘的事。 4、写自己亲眼目睹的一件有意义的事。5、写自己亲耳听说的一件有趣味的事。 6、写自己记忆深刻的一件最高兴的事。 7、写自己难以忘怀的一件最难过的事。 二、确定自己要写的“那件”事 1.着眼于“新”。 2.着眼于“小”。 3.着眼于“真”。 4.着眼于“趣”。 5.着眼于“深”。 结合五个“着眼于”，思考一下以下一句话素材存在什么问题？ 学习探究 1.亲情是争吵后，桌上那杯热腾腾的茶。——祁琦 2.亲情是小时候妈妈为了“驯服”我而抽打的一根藤鞭，亲情是长大后妈妈为了养活我而忙于两地的辛酸。——王惠 3.亲情是病房中为爷爷洗脚残留的余温，伴随他直至生命的尽头。——郝寅 4.亲情是奶奶在家的一碗清汤面，在外的粉丝再香再辣，也敌不过家的味道。——张潇蝶 5.亲情是母亲在深冬站在树下为我送被褥的背影。——程玉鸣 既然找到了存在的问题