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重庆大学本科学生课程设计任务书 课程设计题目 数据库设计（按组分，不同课题） 学院 计算机学院 专业 计算机科学与技术专业 年级 2008级 已知参数和设计要求： 4人1组,每组按规定题目(附相关泛化模型1个,仅供设计参考)进行数据库设计。在设计过程中采用6个步骤：1)需求分析：完成资料搜集，形成具体细化的要求，最终生成用户系统的需求说明书；（可参照附页各题目功能要求）2)概念设计：在需求分析的基础之上形成ER模型，注意各个局部视图间冲突的消除；3)逻辑设计：将ER模型向关系模型转换，注意转换时关系的主键、外键的设置以保持原有的ER模型中实体与实体之间的关系，另外还应当进行规范化处理以消除数据冗余；4)物理设计：注意索引和蔟集的设置、数据库划分等。5）安全性设计：设置用户和角色，并为用户和角色定义访问权限。6）数据库实现：要求提交一组（或分章节）技术文档，技术文档的内容包括（设计中相关的）数据库、基表和视图的创建SQL语句；完整性约束说明的SQL语句、安全性授权说明的SQL语句，建立索引和蔟集的SQL语句等（用WORD文件给出所有SQL语句描述）。 此外，学生还可以根据自己的情况对系统的其它方面进行扩展设计（但不是要求的重点，可参照附页各题目要求），使整个模型更接近实际系统，如1)功能的设计、2)用户界面设计和3)系统备份恢复设计等。 学生应完成的工作： 每组学生在下列指定设计题目中选择一个（要求每个班中各组的题目互不相同），各个课题包含的具体设计（应用）内容及涉及范围大小可由学生们自己实践调查或查阅相关资料确定。注意，内容多少不是衡量设计水平的关键，主要是设计内涵和质量。必需根据上述要求的六个设计步骤完成全设计过程，并将设计结果形成《课程设计说明书》。要求提交打印稿，加封面，并将上述1）-6）个部分的每一部分设计内容列为一章，其格式要按照重庆大学《课程设计规范化要求》来完成。 要求独立完成,并在提交文档第一页上给出本组参加人员的任务分工和贡献排序。（注意提交报告时，可能会抽问） 目前资料收集情况（含指定参考资料）： 数据库系统基础教程（中、英文版，第2版），美国斯坦福大学，机械工业出版社2006.07 《数据库设计教程》，何玉洁等翻译，机械工业出版社，2003 《数据库系统教程》，王能斌著，电子工业出版社，2002 课程设计的工作计划： 1．调查和资料收集 4个学时 2．分析、设计和建模 8个学时 3，《课程设计说明书》的整理和完善 4个学时。 说明：实现部分6）应含可实际运行的SQL语句，但可以没有任何程序设计和实现的程序。 任务下达日期 2010 年 12 月 29 日 完成日期 2011 年 月 日 主讲教师 （签名） 辅导人员： 学 生 （签名） 说明：1、学院、专业、年级均填全称，如：计算机学院、计算机科学与技术、2006。 2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够，可另附页，但应在页脚添加页码。 附 页 可选课题为下列十个题目，也可自拟。 题目一 学生学籍管理系统 1、实验内容： (1)主要的数据表 学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表等等。 (2)主要功能模块 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 对学生基本信息提供灵活的查询方式。 完成一个班级的学期选课功能。 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。 能方便的对学生的个学期成绩进行查询。 具有成绩统计、排名等功能。 *具有数据备份和数据恢复功能。 2、实验要求： (1)学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。 (2)对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。 题目二 图书管理系统 1、实验内容： (1)主要的数据表 图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表等等。 (2)主要功能模块 图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 办理借书卡模块。 实现借书功能。 实现还书功能。 能方便的对图书进行查询。 对超期的情况能自动给出提示信息。 *具有数据备份和数据恢复功能。 2、实验要求： 图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。 题目三 银行储蓄系统 1、实验内容： (1)主要的数据表 定期存款单，活