北师大第七册四级数学第八单元统计.docVIP

第八单元 ：统计 教学目标 1、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2、能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图。 3、通过处理实验数据的活动，了解单式折线统计图的特点；能将一组相关的数据绘制成单式折线统计图，并能从折线统计图上获取数据变化情况的信息。 教学重点： 体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性，能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图或单式折线统计图。 教学难点： 学会简单的收集整理和分析数据，制成统计图表 第1课时：栽蒜苗一。 教学目的： 通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。 理解条形统计图上的数据所表示的意义。 回将实验中所得的数据用条形统计图表示。 难点重点： 体会和理解条形统计图中一格的表示方法，能把生活中的一些数据绘制成条形统计图。 教学过程： 一,计录数据。 提前布置学生栽蒜苗试验，要求记录好蒜苗15天的生长情况，教师适当作记录指导。 二、交流整理数据，并填表。 全班交流记录数据的方法和形式，并说说从15天蒜苗生长的情况中，你发现了什么？ 小组活动交流，交流后，每小组记录得数据填入统计表中。 三，制作条形统计图， 出示多教具，第1小组第15天蒜苗生长情况统计图，引导学生看图并回答，从条形统计图中你发现了什么？讨论得到条形统计图的特征和特点