教育部参赛_化肥料_邱建荣.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中化学《化学肥料》第一课时 教案背景 1、面向学生： □中学 □小学 2、学科：九年级化学 3、课时：2课时（第一课时） 4、学情分析： 由于所教学生生长和生活在城市里，对化肥知识知之甚少。很多学生只知道提高农作物产量要施用化肥，对化肥名称、施用方法、施用方法、注意事项等都不了解，学生有一定的学习难度。但是由于学生家里都能上网，且学生都能熟练运用网络，所以通过网络搜集资料，了解化肥的各种知识，足以弥补学生的不足。 学生课前准备： 提前一周要求学生搜集以下资料（文字、图片、视频）。 化肥和农家肥的区别。 常用化肥的种类和作用。 农药化肥对环境的影响。 教师课前准备： （1）教师搜集粮食危机的视频，有关化肥的资料，化肥农药的污染的视频资料。 （2）分别写有“碳酸氢铵、硫酸铵、、氯化钾硝酸钾教： 通过对化肥知识的调查和课堂讨论交流，培养学生收集、处理信息的能力和交往、合作能力】 】 】】】 /view/1047808.htm 化肥：/view/536771.htm?fromId=35526 【学生讨论交流】】 人的粪尿、牧畜的粪尿、用化学和（或）物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料 】】】教师深入小组，了解讨论情况，适时指导 】】】